小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　不讲理的组员小A带来的风波。
　　小A是本组的组员，但她不太讲理。以前我并不怎么觉得，但通过了一件事，我知道了她不太讲理，也带来了一场风波。
　　我还记得那件事是在星期五的时候发生的。在上午，我们小组在议论着一本书。那本书是不久前老师发的，每个组都有一本。发到时，我说：“这本书我们轮流看，从一号开始看，一人一天。可能有些‘幸运儿’可以看三天。，就这么定了。”组员一致同意。但是到了星期五早晨，我依然遵守我说的话，把书放在一号的桌子上，但等组员来齐时，又发生了矛盾。我看得出，每个人的脸上都有愤怒的表情。好像都像素说不公平。小A最愤怒了，这时，我想：只好由我来主持公道了。没等我开口，小A就先发话了：“本来我是一号，我现在换了座位成了三号，书现在应该是我，但你为什么给王雍（一号）书？”“以为你刚才说了，你和他换了位，所以该她看了。”我说。“但是应该是我，换位是定了以后的事，所以今天是我。”她说。我说：“现在上课了，有什么事下课再说。”
　　时间飞逝，很快到了下课，组员一听“下课”两个字，又该吵翻天了。果然不出我所料，组员们又吵起来了。小A是第一个发话，但是说的还是那句话。“怎么可能是你呀，是该他了呀！”本组的其中一个组员说。“今天是我呀，我只是和她换了位，所以今天是我！”她一边说，一边还哭了起来，“我每天都有事情，都没时间看，只想在周六、周日看一下。”这时，另一个组员说：“我才看0天！”这时，我心一惊，想：原来好多人都有苦衷的呀！等俩人说完，我也说：“就以为我看了呀？其实我也没看！到了那天，我本想好好看看的，结果星期四作业突然增加了好多！我都快被作业击昏了！一页没看就带到了学校！那时感觉很可惜，带来时恋恋不舍地就给一号了。”有一个组员说：“1、2、3、4、5，1、2、3、4、5，1…这不，又到你了吗？别那么不讲理！”
　　…（平息）
　　唉，这个“理”真难讲啊，包括生活，还有国家大事，都会有据理力争，有理说不清的情况啊。