小学4年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

我们的校园——锦江小学，它坐落在城西，它有着百年的历史和深厚的文化底蕴。一批批学子怀揣梦想，又带着梦想展翅高飞。它虽然小，但是被称为小巷里的“明珠”。

在离花坛的不远外，就是操场，一到下课，操场上就会人来人往，同学们在塑胶跑道上跳跃着，形成了一道流动的风景线。

在三年级的教学楼那边，有一棵已有百年的历史的参天古木，一阵微风吹来，大樟树“沙沙”作响，像一位老人在诉说着校园里的传闻，又好像发出了爽朗的欢笑声，在看着我们快乐地学习，茁壮地成长。那樟树，粗得须四五个小朋友才抱得过来；那樟树，高得能和三层楼比；那樟树，你再去仔细地闻闻，会感觉到它散发出迷人的香味，使你陶醉其中。在大樟树的左边，有十来棵苍翠挺拔的柳树，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐双好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《永柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

我爱的的校园，它似知识的白草原，又如欢乐的公园。