高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　一个孩子，他来自那个我听到后笑得前仰后翻的乡村，那个古怪的名字，和它背后的故事，很少有人耳闻过。那是个孩子，他有颗博大的雄心，却总有无形的东西羁绊着他前行，他叫，晨。
　　一如既往的平静，夹杂着放假开学淡淡的忧伤，我坐在座位上，等待或厄运或幸福的到来。
　　晨喃喃地说到，“怎么左眼一直在跳啊。”
　　不巧被我着捣蛋同桌听了个正着，“嗯…左眼跳灾，右眼跳财…哎呀，不好，你死定了！哈哈！”
　　他紧锁的眉头变得更忧郁了。
　　“装深沉啊，咱俩同桌，你就别装了，真是2…”
　　“我这次回家，是哭着回去的…”
　　“啊？”我意识到了事态的严重性了，一本正经的问他，发生什么事了。
　　他说，当他刚踏上那个他做梦都想亲吻的土地的时候，就听到村人说，他母亲晕倒了。
　　他说，当他满头大汗地飞奔回家的时候，就看到那个急着想说话的母亲却出不了声了。
　　他说，当他跪下来抚摸那个单薄褴褛的母亲的时候，才发现，母亲忘了他是谁，就在那一瞬间。
　　我当时哭了，信誓旦旦对他说，这件事，我帮你。
　　一个孩子，母亲把她至生最爱的那个人，忘了。
　　一个孩子，因为没钱看病，而眼睁睁的看着一个母亲的渐行渐远。
　　一个孩子，因为没有电话，所以只能在教室里望着星星，默默祈祷奇迹的降临。
　　一个孩子，他要承受更多的苦难，可是他还是一个孩子，他只是一个孩子啊！
　　两个孩子，一个对另一个说，别担心，这件事，我帮你！其实，连她都不知道，对于一个生命，她能做什么，可是她就是那么义无反顾地承诺，因为他知道，那是一条生命，她不能眼睁睁的看着生命的逝去，即使她们未曾相遇；她知道，在这世上，有一种爱，叫“小爱”，那是一个人对一个人的爱，即使，她们叫对方，“陌生人”；她知道，只有这样，他的内心才能得到一种安宁，即使最后无法挽回，可至少，她为这条逝去的生命献上了一曲哀歌，是用心唱的。
　　两个孩子，一个对另一个说，没事，不用你管！其实，他知道，他内心的无助，可是他却不想把他的悲伤蔓延，所以，任由它吞噬自己；他知道，她的善心，只是为了帮助一个弱者，可他却不愿意，博得一个人的同情。因为，他说，他是男人；他知道，对于命运，他无法阻止，可对于他的挚爱，他必须义无反顾地阻止命运的攫取。
　　她想，她会用能让他接受却不让他知道的方法帮助他。
　　他想，他会振作起来。他的母亲，不会有事的。
　　那一刻，他们同时在想，在这世上，好人有好报。