小学6年级 - 散文 阅读指导

　　迟来的冬天。但是，雪，还没有退一点儿，还是那么的大，那么冰冷；雪花，还始终是那么美，美的带有些略略的哀伤。冬天，就像人的忧伤，进入了我们的心。
　　暴雪是猛烈的，就像人伤心时忍不住掉下的泪珠。雪，覆盖地面，白色的，湿淋淋的；泪水覆盖枕巾，无色，但很明显，也是湿淋淋的。好像都带有略略的伤感。
　　雪，在幼儿园时摸过一次，冷的透彻，即使你带着手套也是无济于事。那冷的伤感，我至今都忘不了。但我还是勇敢的伸出手，抚摸雪。那时老师还教我们堆雪人，我很兴奋，和大家以前去堆。在地上，如果有脏东西，在雪地上清晰可见。我不喜欢那些脏东西，在白雪地上那样的沉重。白色的纯洁，美丽的象征，这白雪地上飘落的雪花，难道不像一只只代表纯洁而又和平的白鸽--和平鸽吗？
　　漫步在雪地里，雪是那样的舒畅，是那样的温和，连冷都消失的无影无踪；漫步在雪地里，雪是那样的忧伤，是那样的冰冷刺骨；漫步在雪地里，雪好似一只只代表和平又洁白的鸽子，从蓝天上来，往下慢慢的飞，飞进了人们的心里，把和平、洁白和单纯，送进人们心里最深的地方，温暖人心。