小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　惊魂九小时
　　星期二下午，彭老师让我们明天带一个鸡蛋，同学们听了议论纷纷，我心里揣摩着：“ 听说三班和四班都进行了‘护蛋行动’，我们班是不是也要进行？回去一定要好好准备！”回到家，我打开冰箱，取了两个鸡蛋。一个是又白又光滑的“白面书生”，另一个则是有许多斑点又很粗糙的“黑脸大汉”。我先把“白面书生”拿了起来，轻轻敲了一下，“吱”的一声这个“书生”就被我“毁容”了。我叹了一口气，又拿起了“黑脸大汉”轻轻敲了敲，他却毫发无损。“就选你了！”我连忙把它用塑料袋装了起来，准备明天的护蛋行动。
　　8：25，“布阵”五分钟
　　早上来到学校，已经是早读时间，还有五分钟就要上朝会课了，走进教室，只见同学们有的已胸有成竹，开始了早读；有的却还玩弄着他的“纸墙软壁”；有的却还思考着怎么护蛋，一脸迷茫。我快步走到座位上，开始按照拟定计划摆兵布阵。我先使用A计划：水杯保护法。我小心翼翼的捧出鸡蛋，把它放在文具袋上，打量了一番他的大小，又估计了一下瓶口的大小，摇摇头：“这么小的瓶口，鸡蛋放进去，轻则擦伤，重则壳破蛋亡，还是B计划保险。”于是，我把他用帕子包了起来，放入了饭盒中，大功告成！现在一定要严加看守，不出任何漏洞！
　　10：00至10：20，生死倒计时
　　经过2节课的警惕看守，终于熬到了课间操，我松了一口气，回挥了挥额头上的汗，迈着轻松的步伐走出了教室。正当我的脑海中浮现着那些快乐的事时，黄伟哲提出的一袋破碎的蛋壳划破了队伍的宁静，同学们个个额头直冒汗，紧张了起来，有的张大了嘴巴，差点叫出声来。我的心都揪紧了！同样是塑料袋，差不多的大小！一样有些粗糙的蛋壳！“千万别是我的！千万别是我的……”我心里一边嘀咕，一边踮起脚尖，伸长脖子，透过窗户向坐位扫视了起来。可力不从心，鸡蛋在抽屉里，我怎能看见呢？此时此刻，我多么希望有一台X光啊！无奈之下，我只好盼望快点做完操，来到操场上，广播还未响起，我望着宽广的操场抓着那已被汗水浸湿的衣领，尽量想使自己平静下来，可那恶魔般的蛋清却常常从脑海中闪过，心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓；“咚咚、咚咚……”终于，广播操做完了，课间20分已过去，那首熟悉打我《致爱丽丝》在校园里回荡了起来。我不顾一切埋头冲入了教室，一边拿出饭盒，一边嘟嚷着：“千万别坏！千万别坏……”就在我拿出饭盒的一瞬间，四周的空气好像凝固了，汗水在我的眼镜上蒙了一层雾，我隐隐约约看见了一点四分五裂的肉色，我颤抖了起来，一抹眼镜的雾带着有点清晰的眼镜再一看，怎么是一般是壳一半是蛋白？难道我拿了个煮鸡蛋？我在一抹眼镜，眼镜完全清晰了，我在定睛一看：蛋宝宝还蜷缩在那做着美梦呢！哎！虚惊一场！
　　5：00，壮士一去还复返
　　随着最后一节课的下课铃声想去，我高兴的蹦了起来：“护蛋成功了！”古人说“壮士一去还复返”，今天我的宝贝鸡蛋改变了历史：壮士一去还复返！为护蛋历史上添上了光辉的一笔！
　　附：护蛋名人名言
　　通过这次行动，我明白了：人生就像保护鸡蛋一样，一个坏习惯，及时发现了，还能改正。如果晚了，就算有千万层包装，也无法挽回。