高中1年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　　　　　从苏联发展应当吸取的教训（一）
　　首先，从根本上讲苏联领导人并没有认清社会主义的本质，没有坚持在思想经济等各个领域坚持社会主义的道路。尤其像赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫比较有名的这两位。
　　在思想上，社会的发展促使人们生活水平的提高，追求资产阶级享乐的思想在一定程度上开始左右整个社会的意识主流。并且由于斯大林模式的高度集权的特点，苏共中央的权力集中在了总书记的手中，而从斯大林，赫鲁晓夫，勃列日涅夫，安德列涅夫等直到戈尔巴乔夫，个人思想也在转变。我们看到，斯大林的大清洗，卫国战争都体现他的激进的暴烈，而到勃列日涅夫，就开始过分追求改革的平稳（这也与他暮年上台有关），再到戈尔巴乔夫，更是完全接受了西方和平演变的思想，强烈鼓吹所谓的完全的真正的“民主，平等”，提出所谓的“真正的社会主义”，说明他没有认清社会主义与资本主义的区别，没有认清什么叫民主，怎样实现民主？这是个人世界观和认识水平的不足导致的。他个人不具备领导苏联的能力，却领导了苏联。最终走向极端，放弃了先进的生产关系，又回到了资本主义，可以说是苏联历史的倒退。
　　在经济上，斯大林模式所带有的强制性的指令性的干预，一是不适应先进生产力的发展需要，很容易带有个人主观臆断的色彩，很难具有科学性；二是导致了社会各阶层对生产资料的占有程度不同，也就是说在生产资料共有的前提下出现了阶级分化，一个阶级利用特权获得大部分的生产资料并以之压迫另一个阶级。
　　资料显示，苏联的经济成果很大一部分被自上而下的官僚所吞噬，也就是我们所说的腐败。这些人在资本主义拜金主义的腐蚀下，意识和行为上都向西方靠拢，产生了对社会主义的背叛。
　　从苏联发展应当吸取教训，那么对当今的中国的社会主义建设可以进行怎样的反思与借鉴呢？我有不成熟的观点，在这个问题上，邓小平理论，三个代表，科学发展观以及以后的指导思想都是马克思列宁主义在当代中国的新发展，同时，也就是无产阶级怎样领导社会主义国家进行社会主义建设并最终达到共同富裕的指导思想。
　　邓小平认为，“贫穷不是社会主义”，社会主义与资本主义的本质区别不是采取怎样的经济制度，而是生产资料占有者的性质。
　　我们说社会主义是更高级的生产关系，体现在生产资料公有制上。归根结底体现了人类追求平等自由的美好愿望。说明共产党人也认为人类应当平等自由的共同生活，也就是所谓的共产主义社会。这是目标。那么我们现在分析一下，共产主义和资本主义都认为人应当平等，并且美好的生活，只不过方式不同。资本主义将生产资料私有化，要求劳动工人为资本家工作。但生产的产品资本家是消耗不了的，要面向市场，工人没钱买，从而引发危机，既是经济上的，也是政治制度上的危机，但经济基础决定上层建筑，先造成经济危机，后有政治危机。这种情况在社会主义国家不会发生，因为我们要求按劳分配，多劳多得，少劳少得。这就是生产关系的先进性。
　　讲这些，意在联系苏联。前几天我在家看《战争风云》（上海译文出版社），美国一位女孩和美国在二战时的一位共产党员辩论德国侵略的原因。提到对经济建设进行国家干预的缺点。她说，“官僚政府是多么得腐败无能啊。”指出人为的干预很难促进科学的发展经济，因为政府是由人组成的，作为自然人自私的本性还没有进化掉，人也是动物，进化还需要时间。而将经济放在市场里自由竞争，顺应自然法则，也符合人类社会的发展规律。好的存活，劣的消亡，公平竞争。
　　当然，这也只是我们的愿望，市场毕竟是由人操控的，容易无序竞争，并且对经济的反应非常滞后。
（未完）