高中1年级 - 议论文 阅读指导

道具：桌子，椅子各两张，两个箱子代替电脑。用屏障或者长板写着办公室。
话剧人物介绍：
主角二个同学，分别是CA，CB
配角： C老师 ,　网游
话剧导读伴音乐 蓝色的爱　
　音乐响起10秒开始读导读，结束后还有10秒伴奏。总长1分41秒。接下来就是表演。表演中“两位同学在玩游戏的时候伴奏 CS枪声，爆炸 ，　长达8秒，但6秒后无声。最后CA,CB说的“对不起”到最后“好学生”，伴奏音乐　是 忧伤还是开心 大约1分45秒。
话剧导读：
两个同学先是从课本学习到要博学多才，然后就很调皮的说因为课本知识很死板，不够满足。现在就想到了网络很强大。很多的都是可以学习。但是大多数学生缺少辩证的眼光，无法理解和正确吸收对自身学业和成长的知识。包括这两位同学，然后厌恶去寻找自身的目标，想去尝试从其他方面去寻找，然后慢慢地被误入——打上游戏，再接着沉沦，不久以后自己觉得做得很错，不断地自我反省，心里面好象有两个人在作斗争一样。人性本来就是善良的，邪恶始终不能胜正，终于，他们做出了正确的判断，将网络融入到学习当中。
话剧详情：
旁白：某某校园有两位同桌，一位叫做CA，另一位叫做CB。一天上语文课，C老师说：
对白C老师说：同学们的知识实在狭隘，应该拓展自己的知识面。
旁白：这时CA和CB就在下面谈论开了。
对白CA说：CB，我家有电脑啊，既然老师这么说，我可以叫爸爸开电脑给我们查资料啦，来我家上去。
对白CB说：好啊，我们今晚去网吧看看。等放假了去你家。
对白CA说：好，就这么定了，今晚的自修就不上了，直接去网吧，下课我喊你。
对白CB说：嗯。
旁白： 由于CS家里有了电脑，他较早知道网络强大，无奈老爸管得比较严，所以很少让他接触，这反倒让他增强了不少好奇心。当天晚上，他　　　　俩自习课都没上，就直接跑去网吧上网，那时CA打进了“61年国庆重大事情”。两人惊讶不已，
对白CA,CB异口同声地说：哇，网络好厉害啊。
旁白：果然有很多事情可以知道。两人当天一口气上了两个小时，直到睡觉时间才回去。但是几次之后，网游路过，（网游上台）
对白网游说 ：哎呀，还有两位同学在这里学习呢！整天看网页做笔记，有什么好学的啊？直接打游戏吧！我来教你们，枪击游戏，可好玩了。
旁白： 确实，他们看到网吧里面的人，压根就没有一个学他们那样认真学习的。
对白CA,CB异口同声地说：嗯。
旁白： 接着，他们就跟着网游一起打枪战游戏了。（伴奏音乐： CS枪声，爆炸 ）
对白CA说：游戏真好玩。学习也太闷了，还不如我们上网玩游戏呢。
对白CB说：就是。
（网游下台）
旁白：紧接着，他们开始天天进网吧，天天沉迷游戏，忘记当初进入网吧的最初那纯洁的目的了，忘记了最初是为了拓展自己知识面的好学生　　　了。整天的沉沦游戏，让他们忘记了学业，忘记了学校的纪律，他们开始逃课，开始夜不归宿，开始在网吧通宵。老师察觉了不妥，留　　　意到这两位好学的学生不再抬头听课，而是趴在那里睡觉，打着呼噜，有时甚至大叫
对白CA,CB异口同声地说：狙死他。
旁白： 老师们把他们叫到办公室，花费了很多精力来慢慢的开导这两位学生。
对白C老师说：你们俩到底怎么了？啊？以前的你们跟现在好不一样呢，你们晚上都到哪里去啦？怎么天天上课都睡觉呢？还要说梦话。
旁白： 这两位学生低头不语，一直认错，甚至泪水都不知不觉流了地出来。
对白CA,CB说：对不起，老师。我们……我们去了网吧玩游戏。我……我们听你说网络很多知识，本来去查资料的，但是我们受不住诱惑，渐渐　　　　　　 地打上了游戏。
对白C老师说：孩子。你们不是跟我说对不起，应该跟自己说，知道吗？网络有好也有坏，你们要控制自己，控制时间。老师并不是要批评你们　　　　　　 啊，只是想你们知道，你们这样做是对还是不对而已，你们回去好好想想吧，去吧。早点睡觉，别哭了，男儿流血不流泪嘛。知　　　　　　道错了，就改。还是老师的好孩子好学生。懂吗？
对白CA,CB说：嗯。是的。老师，谢谢您！
（C老师下台）
（同学CA,CB慢慢走并在自我反思）
旁白：他们泪流满脸，觉得好对不起。他们在回宿舍的路上，两人皆不语。各自内心深思老师的话语。自己到底是怎么会沉沦的，因为什么原　　　因抛弃了当初的学习目的，那么久以来做出了多少错事等等。接着他们暗下苦工，补回课程，重新合理利用网络资源。最终成为一名知　　　识全面，学习成绩优良的好学生。
（全部人上台敬礼，然后下台）
　表演时间不超过20分钟