初中1年级 - 说明文 阅读指导

　　唐传奇当中，有怎么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《留月，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里面，天黑的时候拿出来照照。
　　我被这样的故事折服了。
　　自然惊叹古人想的奇，想的妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。那神异的新壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
　　叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮藏起来了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧的对朋友说。回忆自己走在银辉中的摸样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里我发现世界徒然缩小，小的只剩下我和我的烦恼。
　　我常常想，苦的东西每每被我们的嘴拒绝，苦口的药，也聪明的穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、误解之苦……苦，在我们心中奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道揣怀了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，