小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　今天下午要放学时，王老师将一个装满纸条的瓶子放在讲台桌上，说：“我们班不是很多人喜欢抽奖吗，今天我就让你们抽。”一阵欢呼之后，王老师接着说：“不过，这次是抽“作业”。”“啊，怎么抽啊？”大家不约而同地喊起来，“就是大家轮流上来抽纸条，抽到有作业，今晚就有作业，抽到没作业，今晚就没作业。”啊？原来是这样啊，那不就是有可能要做作业了吗？我既担心又害怕，再看看别人，大家脸上都流露出担心的神情。“怎么？没人敢上来吗？真是一群胆小鬼。”王老师看我们这副模样，讽刺的说。上就上，被老师这么一激，已经有好多人都已经跃跃欲试了。我们每个组都选了一个代表，来：“黑啦白啦配”，然后按次序。
　　一个一个人上了，我看见有人拿着纸条，沮丧地说：“为什么，为什么？”还有人拿着纸条，高兴地一蹦三尺。我看得胆战惊心，怕“没作业”的纸条被人抽　光，
　　又怕“有作业”的纸条被我抽到。
　　终于，轮到我了，我闭上眼睛，伸出手放进瓶子里，摸到了一张又一张纸条，心里跳过了千数万个的想法，最后终于选中了一张纸条，我打开来一看，上面写着“真遗憾，有作业”啊！有作业，唉！谁让我命苦，只好认命了。再看看教室，一片叹息 声 和欢呼声传遍了教室。
　　这次抽“作业”真有趣，虽然失望而归，但我还是很高兴。