高中2年级 - 议论文 阅读指导

　　　　　　　　　　 90后的生之哲学
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　辽宁大连育明高中　金晨歌
　　十八年的时间，不敢说我活得明白，但至少有一些东西，我很是懂得。也就是这些东西，我相信，有些人，活了一辈子，还真就没琢磨明白。
　　　　　　　　　一
　　小学二年级时，完成不了假期作业，想到那个脾气差到换个教室都会气得摔凳子的老师，我甚至觉得面对死亡都比面对她来得轻松。于是我开始人生的第一次自杀。我想过很多办法，但都被一一否决——拿菜刀解决我怕疼，而且奶奶会问我干什么；安乐死我没有那么多钱……最后我尝试窒息。
　　在数次未果之后，我放弃了。我决定面对我的老师。嘿，巧的是，开学换班主任了，不用交作业了。我要是自杀成功，那不是白死了吗？
　　我在那时候明白的：其一，人是憋不死自己的。其二，不要自己吓自己，现实可能真的没那么可怕。
　　　　　　　　　　二
　　学校说要素质教育，鼓励大家上课时如果觉得老师哪个地方讲错了或者自己有不同的意见，可以自行站起来说：“老师我认为你讲的是错的。”然后陈述自己的观点。还是小三小四的我们为这种应试教育下难得的民主感到兴奋不已，就像可以进入有电视有饮料的贵宾候机厅，就像持有白金卡吃饭不用排队，我们感觉自己就是被赋予了特殊权利的VIP，迫不及待地想验证是否真的好用。
　　果然，第一个人行使权利，受到表扬。第二个，第三个，同上。第四个，老师没说话。第五个到第十五个，同上。我差点成为第十六个行使权利的人，同样的，我差点成为第一个被批评为没礼貌的人。
　　我在那时候明白的：1.就算是悦耳的赞美，他也有听腻的时候，更何况是批评。凡事有个度。2.有时候，人家允许你做，并不代表人家希望你做。
　　　　　　　　　三
　　我只是不服气为什么小孩子不可以在没有大人的情况下走回家，于是我和同班的小伙伴两人选择走回家而不是校车。我们打算得万无一失：如果走丢了就打车回去，过横道时一人拽着桌布的一角。所以当这么周密的行动以小伙伴的姥爷的泪水结尾时，我很震撼。那是我第一次见到一个泪流满面的男人——在看到他的小外孙平安回来的刹那。
　　我在那时候明白的：1.无谓的冒险=亲人的眼泪2.在亲情面前，大家都柔软得像个孩子。
　　　　　　　　　四
　　其实我相信没几个孩子是不厌学的，然而我在小五的时候变得格外严重。
　　那时候觉得生活严重不精彩，究竟要再过多长时间才能到那个有无数故事发生的高中年代。我日复一日过着同样节奏感，同样曲调，同样音色的生活，我觉得除了地球公转外没什么比我的生命更单调。我不是个有抱负或者有勇气的孩子，我不敢为了未知的刺激而放弃我此刻还算安定的生活。于是你在那时会看到这样一个我：一边绞尽脑汁想改变这现状，一边低眉顺眼投入到学习中。我从来不会拿我的未来去赌，你让我做什么都好，前提是别干涉我的学习。看，这样的乖乖的我，老天怎么舍得让我成功变革？
　　而今，我到了那个本应有无数故事发生的高中时代，而我却把本应用在发生故事的大把大把的时间用来回忆过去，回忆那个功课不是很多，睡眠不是很少，生活不是太花俏的小五。你看，人就是这样，在“过去”就总羡慕“未来”，在“未来”又总感伤“过去”，明明握在手里的“现在”，到底是没真正被谁珍惜过。舍得吗？值得吗？
　　我在那时候明白的：1.学习才是我最看重的2.如果改变不了世界，那就改变你自己吧。
　　我在现在明白的：1.珍惜现在，是无比重要且无比困难的事。
　　　　　　　　　五
　　老家的大骨鸡在小范围内还算有名。
　　大骨鸡都是家养的，吃粮食长大，有充足的运动和开阔的视野：它们吃过谷子小米大米虫子，它们跑过泥路小院田野，它们见过猪狗牛羊。这种有丰富阅历的鸡，身姿格外昂扬，羽毛格外鲜艳，身材格外健美，肉质也更加鲜嫩。它们不是那种养殖鸡，只有几个月的寿命，让你长翅膀就长翅膀，让你长胸脯就长胸脯，一辈子除了饲料什么也没吃过，一辈子除了饲养员谁也没看过，甚至连隔壁都不知道长什么样。它们不是大骨鸡，没有主人的殷殷关怀，更别谈什么亲情爱情了。
　　人对鸡好，鸡才能回报给人最想要的——口感与健康俱佳的鸡肉。
　　人与自然也是这个道理，不过显然不是每个人都明白。
　　我现在明白的：1.“好”是一种相互的状态，你得先对人好，人家才能回报你。这世界上，除了父母，没有人会纵容你的索取和伤害。
　　你看，我是一个90后，我的十八年生涯里除掉不懂事的前八年，我用十年的时光悟出了这些简单的，放之四海而皆准的道理。
　　这不是教导，这是需要用一生去恪守的信条。
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