初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　马上就要引来初二上册的期末考试了，这意味着我又向前方迈进了一步。这一战，关乎着我的前途和命运——成，又一次解放自由；败，继续在作业面前俯首称臣。
　　比较一下，我的确是一个“败家子”，书没怎么好好念，倒是花了家长不少钱。尤其是这个学期开头几个星期，楞是屡屡忘带作业，搞得老师家长摇头扶额：明明很好的一个学生，人也挺聪明的，怎么就是在作业上不开窍呢！其实我也感到挺纠结的，明明知道这个作业要带，偏偏在走之前就给忘了，等到在家里发现的时候已经……来不及了，回学校拿么，又没有教室的钥匙，得，在家里被家长批，在学校里还得经得住同学的鄙视和老师的批斗，这一切我都得苦笑着憋下来，这是我一手酿成的，我罪有因得！
　　不知怎的，跟同学的关系老是搞不好，朋友圈换了一批又一批，却始终没有个定数，有几个还是靠着之前是老同学的关系才得以保留下来。其实我也很想跟同学搞好关系啊，可是我个人品行实在太差，忍不住就想跟女同学口花花，这……额恩……的确是个很难启齿的错误，可是对同学的时候的确顺口就出来了，弄得跟女同学的关系实在是不好。跟男同学的关系就更差了，我平时运动量少，力气上斗不过他们，性格上又比较孤僻，不管是自己错了还是别人错了，很少开口，所以我只能成为他们的笑料和玩物，没有自主；连自主都没有，就更别提交朋友了。连班主任都说，我这个人就是好欺负，虽然嘴巴上有点厉害，可是真正都起来肯定是我吃亏。对此我当然也只能一笑了之——实力就败在你眼前，你有种去斗去，如果你不怕心理上大受打击的话。
　　唉，学习上就更不上进了，不少老师都说我上课的时候经常走神，老师在上面讲，我就不知道在下面做点什么小动作，看不清，道不明，成绩么偏偏还能跟上。说实在的，老实讲的时候，我实在是手筋骨软啊，懒得把重点记下来，所以只要翻一翻就能一目了然的发现我的课本是最干净的，至少是在重点方面。其次么……嘿嘿，我在听课的同时在简单地预习下一课的内容嘞，能听得进老师讲的只言片语已经很好了。
　　作业上记性差；朋友上人缘差；学习上心性差。真心不知道这次考试能不能通过，看自己吧，“临时抱佛脚”、“临阵磨枪”什么的都给我滚开，我用自己的实力说话，看好，咸鱼尚能翻天，更何况我不是咸鱼！