小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　我和他是在我5岁时认识的，但我们相处的并不是很好。因为他总是在我与其他小朋友一起玩得高兴的时候出现。自私地要我陪他。那时候的我很讨厌他。稚嫩的脑海里充满了对上帝的埋怨，为什么会让我交上一个这样的朋友。我的童年就在他的陪伴下结束了，没有多少欢乐，只有那片血淋淋的记忆……　　 小学时，我去了大姨家住了两年，与他便没了联系，也没有去想他。于是，我度过了快乐的两年时光，我尽情的与同学玩在一起，踢足球，跳皮筋，打乒乓球……十足是个男孩子。但成绩也一落千丈。就在这时，他终于又找到我了，像个大哥哥一样教育我，不能再这样贪玩，要努力学习。自从那次后，我回到了爸妈身边，真的重新开始，成绩也终于上来了，也不再贪玩了，而是隔着铁栏往窗外看别人玩。慢慢地，在同学的心中有了威信。但他们都不知道是我朋友在背后鼓舞着我。最终老师说出来了。同学哭了，为我；我也哭了，为我朋友。从那时起，便不再讨厌他，而他可能知道我不喜欢他，便没经常来看我。而我总觉得，他每天都在观察着我的一举一动。但他每次来看我时，我都不再用讨厌的眼神看他了，也不会哭着闹着要他走。而是笑着迎接他，因为他每次来，都会给我灌输许多人生哲理，让我很受益。于是习惯地在夜里偷偷感谢他了。
　　 小学的生活，他依然没有离开我。但却更经常的来看我，因为他知道我累了，需要休息。家里人很讨厌我和他在一起，因为他们认为他会让我失去学习的时间和很多东西。
　　 五年级刚开始时，他又来了，由于很忙，把他忘了。可他突然又来看我了，我跟他说："我五年级很忙，不要再来打扰我了，好吗？"他没有回答，只是轻声的告诉我，不要那么努力了，否则他会控制不住自己把我带走的，因为每次看我很累时，他就会很担心，就忍不住来看我了。我没有抗议，只有沉默。我不想离开学习，但又不想跟他走。因为我会怕家人伤心，怕自己舍不得他们。
　　 那几天，他陪我时。我看了一个电视，让我知道该怎样坦然地与他相处了。电视里的男孩年龄与我相仿，他和我一样喜欢用文字来流露心中的所想。两年前他也交了一个朋友。他的朋友比我的更坏，他在文章中写道："上帝准备送一个很坏的朋友给一个人，送给谁呢？他怕胆小的人支持不住，又怕坚强的人平淡地忍受，所以要送给一贯乐观的人，而乐观挺下来的人，光笑没有回味，他就准备送给我，我是超越一切的！我把这叫享受。"他真的实现了他的诺言。他总是笑着与他的朋友相处。我哭了，为那个男孩。当我又一次在书上看到了那个男孩时，他已被他那无情的朋友骗走了。我哭了，为他的家人。
　　 当我想问他是否也会把我骗走时，他却又一次离开我了。这次，我终于知道了朋友的良苦用心。当他把一切生命中的意义告诉我时，他却又一次离开了。虽然他让我的童年里只有他的记忆，让我和别人相比有几分特殊。但我真的很感谢他。他让我喜欢了学习，喜欢了看书。更让我庆幸的是，他让我知道了生命竟如此多彩。让我爱笑，也让我知道如何面对别人的冷嘲热讽。让我原本因他而变得暴躁的性格学会宽容，学会忍耐。但我依然不喜欢在同学，朋友面前提起他。怕他们因为我有这样一个朋友而不和我成为朋友。当他们知道我真的离不开我的朋友时，他们反而更理解了，而我也只能用泪水用笑来回报我的同学和他。
　　 我知道世间很少有天长地久的友谊。我和他也一样，他终会离开我的，而且还很快了。但我只有留恋与感激。因为他真的教了我许多。我相信有这段友谊做奠基，我的人生道路将会走的更通畅，一切困难都会用他教我的坦然与笑与坚强去面对。直至现在我只想说："谢谢你，我的朋友。"
　　 他的名字叫病魔，也叫"享受"。