初中1年级 - 议论文 阅读指导

同学们：
　　大家好！
　　我今天演讲的题目是《透视友谊》。
　　“珍惜友谊”是是一句动人的话，看那肥歌星Maria起劲地唱：“纵使不能会面，始终也是朋友……”；那以苏格兰民歌改编的《友谊万岁》，谁不会轻声哼几句？但是，当“友谊”在你手中，要你永远珍惜，就不那么容易了。
　　友谊的含义是接受对方。什么叫“接受对方”呢？首先，你得接受这个人的性格和气质，及接受他（她）的优点，也接受他（她）的缺点；接受他（她）快乐的时候，也接受他（她）哀愁的时候；及接受他（她）的平静，也接受他（她）忽然的暴躁。这里说的“接受”，不是解做“学习”，他（她）的缺点你怎么能学习呢？也不解做“容忍”，因为容忍包括有嫌他（她）的意思，你既嫌他（她），所谓容忍有个限度，超过了界限，友谊亦即解体。
　　当然，友谊也容许你去改变对方，影响对方，让他（她)合适你，但这种以自己为中心的友谊是不会长久的。
　　从来不能单方面强调“珍惜友谊”。你不能接受的人，也不用强求成为朋友。但一个人如果很容易接受别人的性格，他（她）一定会赢得很多友谊。一个善于交友的人，他（她）会从朋友中分享到快乐，从朋友中锻炼和提高助人与谦和的精神，从朋友中得到帮助，也为朋友分担忧愁。
　　人的性格气质有种种差别，有的人娇嗔、傲气、泼辣；有的人热情、开朗、活泼、外露；有的人深沉、内向、多虑；有的人大胆、自信；有的人胆怯、自卑；有的人粗犷；有的人温文；有的人积极、进取；有的人消极寡欢；有的人风风火火；有的人慢条斯理……这千差万别的个性，多在你的朋友中，你选择了他（她）做朋友，就意味着你接受并尊重他（她）性格上的正负两方面。而对方也同样接受你的，这是对等的。
　　还有一种友谊，在接受与不接受之间，这是古人说的“君子之交谈如水”。