小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　时间就像一条小河，许多记忆随着时光的流逝已被我逐渐忘记，但是有一件事，它已经过去了很久了，可我却记得十分清楚，就像发生在昨天一样。
　　记得那是去年十月份的一天，我早早地把作业写完了，收拾完书包后，就准备和爸爸一起做一个文具收纳盒。爸爸让我先在一张纸上做一个计划，把做这个收纳盒大约需要多长时间写下来，并把收纳盒的样子画下来。我看了一下表，当时是18：30，我估计需要半个小时可以做完。我很快就把计划做完了，爸爸看了，什么也没有说，只是让我准备材料实际做一遍。后来，我找到一个圆形的空茶叶盒和一张大卡纸，准备做收纳盒，其中，茶叶盒用来做笔筒。
　　开始制作了。我把大卡纸裁成了一个比茶叶盒底座稍大一些的圆形，并把茶叶盒用胶水固定在它的中间。然后，用剩下的卡纸剪成一条和圆形茶叶盒外圆周长相等的长方形，粘成一个圈圈，做收纳盒的外圈，这时，我发现长方形粘成的圆圈和圆形的周长不等。经过思考，我恍然大悟：把长方形粘成圆圈的地方需要另外增加粘贴部分的长度，要想精确的知道长方形的边长，就应该用所学的数学知识计算出圆圈的周长，另外要加上粘贴时需要重合部分的长度。经过计算和裁剪，我又重新做了一个长方形，并把它粘成了一个圆圈，并把圆圈固定在圆形的茶叶盒上。
　　耶，我成功了！不过，现在已经19：30了，比预计的时间多出了半个小时。我连忙叫爸爸过来，爸爸看了我做的收纳盒后，把它往上一提，收纳盒居然散架了！这时，爸爸说：“如果就这样用，笔筒很容易倒，你可以在它的内圈和外圈之间安装几条加强筋，这样，笔筒既牢固不散，又可以把各种文具分门别类地存放。你再完善一下吧！”“哦！”我说。我想了一会儿，认为加强筋的长度也需要进行计算才能合适，加强筋的长度等于收纳盒外圆的直径减去茶叶盒直径，然后除以二。为了固定加强筋，在算出结果后还应加上两端的粘结部分的长度。正确的理论可以指导实践，少走弯路。这一次，我一次性地做成了一条加强筋，没有一点返工。于是，我又如法炮制，做了四条加强筋，均布在收纳盒中间。做完后，我拿起收纳盒摇了摇，它很结实，我成功了！这时，爸爸投来了祝贺的目光，我心里高兴极了！不过，钟表上的分针又已经走过了三十小格。
　　做这么简单的收纳盒，我预计用半个小时，而实际上，我竟然用了一个半小时，远远超出了我原来的预计。
　　这件事使我感悟出“实践出真知”的道理，有些事情看起来很简单，但做起来却很难。在以后的生活中，也许还会遇到许多类似的问题，我将努力去探索、去实践。这件事虽然不大，但是，它将永远留在我的记忆中，终身难忘。