初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“画”出好心情
　　“我画，我画，我画画！”我画出了好心情！同学们也许会问我，好心情怎么能“画”出来呢？嘿嘿，还是让我给你慢慢道来吧！
　　生活中我有时心情不好就爱急躁发脾气。妈妈风趣地说我是个“小爆竹”；我也就萌生了一个念头：要改掉这个坏习惯。“拔钉子”的故事让我深受启发， 我突发奇想画画，画掉坏心情，画出好心情。　
　　作业像小山似的多了起来，嬉戏少了。放学后我不敢去玩，也不能看自己喜爱的书；生怕作业完不成，只能拼命让自己的笔，在本子上飞动着，字写得“龙飞凤舞”。作业一次次完成了，可我的心情越来越糟糕，有时感觉心乱如麻，我就试着用这个小妙招：用画脸代替钉钉子故事中的方法，画哭脸、笑脸、蓝天、白云、小鸟、小草。画出了好心情。开始，我先在纸上规规矩矩地画下了第一个哭脸后；又仔仔细细看看这张哭脸的内心世界和丑陋的外貌；接下来画蓝天白云和小鸟。美丽的蓝色映入我的脑海，天之高远，瓦蓝明亮，海之宽阔，小鸟尽情地飞。此时的我，内心变得十分的愉悦，懊恼全忘，我为初偿画出好心情而暗中得意。
　　每当在家复习时，我总望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？是数学？还是……看到一大群小朋友们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片！可玩着玩着，我又想起了自己未完成的功课，结果又没心情去玩。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼。暴风雨般的压力，吹入到我的记忆深处。想到这些我就心里发毛， 我的心情特别不快乐。在一次小考中，我竟将一道简单不过的计算题算错了，不能得满分，压力之沉重，可想而知。就在这时，我又拿出这张纸画下了第二个哭脸，同样我仔细看着哭脸的“丑陋”反复地看着这第二张哭脸，我竟情不自禁地笑了起来，笑哭脸不成熟，“笑”哭脸永远接不到天上掉下来的“元宝”，我的内心里乐开了花，也为我“画”出好心情而洋洋得意。
　　后来每当我发一次脾气，就画下了一个个可悲的脸。我喜欢上了一个人静静地画，同时轻轻地哼一首自己喜欢的曲子，心情便会像画的小鸟一样欢快起来，拍拍翅膀，说一声：“我很快乐！” 做一只快乐的小鸟，飞翔在那蔚蓝的天空中，把烦恼当作那移动的云朵甩在身后；让快乐伴随自己飞向远方。纸上的哭脸愈来愈多，我发脾气也愈来愈少。后来在我“该”发脾气而不发脾气时，就在画好的哭脸上，开始“扛”掉一个哭脸，等到后来所有的哭脸扛完，接着我又改画笑脸，笑脸有多好看啊！一张张多么阳光的笑脸，真令人开心。过了一段时间，我的纸上画满了笑脸，我真的开心起来。
　　去掉坏心情，画出好心情，是人生一个最美好的转折，是成长的标志。只要我们拥有好的心情，才能欣赏到人生成长的彩虹。这也使我领悟到著名作家毕淑敏曾经说过的话：“人可能没有友情，没有自由，没有健康，甚至没有金钱，但必须拥有一份好心情”。画画真有神奇的魅力呀！渐渐让我“画”出好心情。