初中1年级 - 说明文 阅读指导

　　红十字，人们生活中最常见的标志之一，标志着国际人道主义保护。凡是有红十字的地方，都是神圣光辉的地方。代表着生命的珍贵；表着人格的平等；表着团结的精神；代表着人道与同情。
　　红十字始于1859年，那时，在法国和意大利联军与奥地利军队之间展开的索尔费里诺战役导致4万多人死伤。经当地的瑞士商人亨利·杜南带领索尔费里诺和卡斯蒂廖内两村的村民紧急行动起来，助交战双方的伤员，1863，杜南等人在日内瓦公共福利会内创建了“伤兵救护国际委员会”，1880更名为“红十字国际委员会”。因此，杜南先生获得了首届诺贝尔和平奖。南这位世界红十字运动的伟大创始人，选择他生日(5月8日)为世界红十字日。
　　现在，红十字是医院的象征；生命的象征；和平的象征。作为红十字会会员，我们应乐于助人，宣传知识，这样才能为红十字贡献一份责任；为这人间奉献一份爱；为世界贡献一份力量。
　　世界上最恐怖的就是那突如其来的自然灾害，它们如同一串链子：地震带海啸，海啸带暴雨，暴雨带台风，台风带雷电……不可制止。这时，是我们青少年帮助他人的时候。假如遇到地震，要镇定。室内，要躲在桌底，墙角。在户外，要躲在空旷的地方，千万不能跑到山上，海边。如果遇到雷电，则要拔掉电源，远离高大物，不靠墙。要是遇到台风，必须开窗，减小气压，尽量躲在室内，不可躲在车中。离开广告牌，梯子等物品。
　　红十字运动中，红十字青少年作为富有生气的力量，很早就开始了活动。
　　1870年普、法战争时，荷兰的中小学生利用旧亚麻布自制绷带，以作战伤救护之用。1880，英、荷波尔战争时，加拿大的学生以枫叶为标志，志愿为红十字会工作。892年，捷克斯洛伐克摩拉维亚州的妇女委员会倡议组织青少年参加红十字会活动，并向第5届国际红十字大会提出了议案。1914至1918年第一次世界大战期间，不少国家的红十字会组织青少年参加救济士兵和战争受难者工作。保加利亚、捷克斯洛伐克、英国、匈牙利、新西兰、波兰、瑞士、南斯拉夫、法国、罗马尼亚、日本、瑞典等国红十字会陆续建立起红十字青少年部。国际红十字会理事会的第18项决议，阐明了红十字青少年活动的作用和意义，建议各国根据具体情况，在中小学学生中发展青少年会员。两年后，理事会进一步决定，组织红十字青少年活动，以校内为主，但也可以扩展到校外。其宗旨和任务是：保护生命和健康；相互帮助，加强国际友谊；传播红十字的基本原则和日内瓦公约。
　　其实，红十字标志是转掉瑞士国旗，希望世界一直和平，没有战争。大部分国家使用它。只有少数伊斯兰国家使用"红新月"符号。之前，以色列曾申请使用"红水晶"标志，但遭拒绝。
　　青少年帮助别人，很有可能带动身边的大人，共同帮助遇到困难的人。这样，世界更美好！