小学6年级 - 散文 阅读指导

　　　­风筝飞得离天很近，一定要抓住那跟线，别让它迷失了方向，我怕它随风卷起沙子飞进我的眼睛。高考是个意外，无意中那跟线我没有抓牢。­
　　­清楚的记得在火车站送朋友远方留学的情景，那时以外的没有哭。­
　　­而就在一转身，寂寞就在一转眼看见了。我看着窗外的月月红花，一月复一月的花开花又落；我望着鸟儿飞累了在枝头休息片刻后又消失在云里，向东还是向西我却茫然；楼下依旧有行人在闲谈，我固执的遗视那条一天都只有一趟火车经过的铁路，没有理会那闲言的内涵。寂寞成了我生活中的久居者，肆意地在我生命中打滚，我无法摆脱它，任由它无理的撕打我的脆弱。­
　　­在一个空旷和高远的地方，我冷静而决绝的告诉自己：只有那风和云在一直追随自己。寂寞永远是留给思考者和白抛弃者的。在＜我们远去的青春＞里。我赶上了李然的忧伤，看到里李然眼中的茫然。庆幸的是他并不孤单，这是他和我唯一不同的。­
　　­那个秋天孤寂来得很快，他没有留给我一丝躲闪的余地使，我措手不及。­
　　­跟着月亮我一步一步往回走，秋天的风打在脸上感觉寂寞。孤独是很难承受的，尤其是寂寞的长夜：俯视燥杂的大街人来人往；灯火辉煌的长街闪闪灯光，这样我望了好久，于是灯火开始变的稀疏，人们走累了躲进了小宅，我敢肯定他们也怕黑。沉默吧黑夜！于是虫儿也为沉没打鸣。不知何时手中已多了那支被高考遗弃数月的钢笔，人们说文字可以记录时光，那定也能记载忧伤并憧憬未来。本想用几句浅陋的文字来打消寂寞，生锈的笔、陌生的笔功，开始在纸上刷了一层有一层，写毕一看记录的永远是死寂的生命，打消的不是寂寞，而是在寂寞上面重新刷上了一层更浓的忧伤。­
　　­我努力爬上曾经那朵踩过的云。那朵我曾在上面摔下来的云，那上面依旧有风，风的力量似乎加强了，只是我习惯了那风，习惯了被风吹落又重新爬上去，不想一再重复就是三月。­
　　­时间的岁片轻易的击中我脆弱的神经，使我感官反应不及，口干舌燥，神经有一种幸福中浸啧出来的痛楚，直至迷茫。­
　　­当秋叶告别了枝头，大雁已离开寒北到南方找到住所，我开始变的恍惚。因为我在寂寞中实在呆的太久了。我勇敢的从那陪我漂泊了数月的云上纵身一跃跳了下来，我没有想过会折断一条腿或是一只手，我只想跳下来。因为我厌倦了那风，厌倦了那风把我从这边吹到那头。­
　　­当蜘蛛网无情的查封了我的炉台；­
　　­当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀；­
　　­我依旧固执的扑平失望的灰烬；­
　　­美丽的雪花写下：相信未来。­
　　­果真一不留神没有抓牢的线让其风卷起了沙子飞进了我的眼睛。一哭就是三个月。但我今天却很高兴。因为我摆脱了那风和云荣幸的上岗了。就在那些被风吹过的那些日子之后。­
　　­风把那云慢慢的吹向西行，直至跌落在山的那头