初中2年级 - 散文 阅读指导

松绑

初中2年级 百里倾

如果捆住是为了松绑,那么松绑则是一种理由,是我们义无反顾活在世间的理由。
松绑  
 我拖着沉重的身躯在这座城市游荡,漆黑的身影在小小的角落里搁浅,我甚至觉得灰色的天空是如此的美丽,我看那些硕大的雨点都像笑得太过狂妄而流下的悔恨的泪水。
 我是要去埋葬,埋葬已经逝去的记忆,太多的压力萦绕在心头,我是个流浪者,只能徘徊在这小城的街头。一路的走来,我的身上笼罩着尘埃,淡淡的忧愁,浅浅的伤怀。我无力去想什么,我的心灵已被捆紧,我无可奈何。
  学业与生活的压力,已不容我在这种天高云淡的日子里长吁短叹,南飞的燕子谱着离别的哀曲,梧桐瘦成了一种相思的形式。常常在想,我不是初三的学生,没有迫在眉睫的中考,却为何为了那一张张试卷而被弄的不知所以。每天的每天,我都太累了,,然而行动又不由的背叛了我,于是,我将自己捆住了,只为在这呆滞的时间中寻求心灵的放松。
 很羡慕陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的释然,在陶渊明仰望南山的时刻,是否真如此令人向往?在陶渊明描绘的村庄里,定是有那如绒如丝的云絮,绣在浅蓝色的天空中,干净纯粹的没有一丝污垢。陶渊明是不是常在劳作一天后的傍晚沏上一壶清茶,倚着几块木头,几把干草铺就的小屋。抿一口清茶,惬意地望向远处村庄上升起的袅袅炊烟,茶香的淡淡涩味在舌尖上弥漫,顿时醉了,醉在这迷人的暮色中。
其实陶渊明没有荣华富贵,没有金钱权利,但却能求得心灵的放松,是的,我很羡慕这种宁静淡泊的生活,很向往陶笔下的世外桃源。但我似乎忘了,在陶渊明着力于追求归隐生活的同时,我想,他所给后人留下的尽是笔下美好的田园风光,但却丝毫没有提及生活的艰辛,粗茶淡饭,没有美酒佳肴,布衣草鞋,没有绫罗绸缎。这些,即使他再不屑,但是陶渊明不得不承认的,但他依旧逍遥,依旧快活……
  我似乎明白了,生活并不主宰着你的生命,外界的压力是永远无法亵渎我们心中的境地,只有像陶渊明那样,保持愉快的心态,再大的困难,也能潇洒的一笑而过。
如果说,捆住是为了松绑,那么松绑则是一种理由,给心灵松绑,是我们义无反顾活在世间的理由。
  • 初中2年级 - 散文
  • 字数:807 投稿日期:2010-10-1 15:46:00

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