初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们班的男生
　　俗话说：“人班可貌相，海水班可斗量。”这句话可班假，咱班就是各例子，你看，又来了……
　　那“肌肉男”屁颠屁颠地跑着，近看虽“肌肉”多了点，但距离产生美嘛。看！他在打球。
　　“肌肉男”的对手现在是陈某同学，他毫班示弱地举起乒乓拍，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，抖抖“肌肉”并职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出他那令人望而生畏的眼睛，温柔地冷笑一声，轻声地说：“还不发球，找死啊！”话音刚落，一个黄色的小球迅速朝他射来，他毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不肯示弱，又一个直射球。他警觉地一皱眉头，左脚往后一跨，然后用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，他却出奇得高抡起右胳膊，“肌肉”一抖，随这“呀——”地一大叫，用力一扣，使对手防不胜防，输掉一球 。
　　“铃铃……”上课铃响了，“肌肉南”操起拍，往肩上一搭，又屁颠屁颠地朝教室跑去……。
　　这节是数学课，坐位上却站起了两个同学，他没长三头六臂，也没头重脚轻，但他却有许多老师与同学的偶像。“大家请听我讲个例子，比如这样吧，大概…。.”两只手在空中飞舞，好似“兰花指”。话音未落，许多同学不由地长出鸡皮疙瘩，那语调，那胸前“指挥奏乐的双手”，不免有些雷人。但他却是“纸老虎”，如他真名一样，外落，“里强”，这不入正题了。
　　“这道题的等量关系为甲乙各走的路程，应设甲…。.”班上胆小的不敢听他那夸夸其谈，只好捂住耳朵，望着那乱飞的唾沫星子和可以轻松劈碎砖飞舞的手，当然还有老师赞许的目光。这当然是他受人崇拜的原因之一啦。
　　下课了，我们班的“三号选手”也随之闪亮登场了，电脑音乐一响班上的噪音也 而来，也不顾他人劝阻，如同河东之狮，那不全的五音，响彻全楼，班上只有两位勇敢的男生，不仅人在抖，连窗子也在抖，电灯似乎也在发抖，这歌声，每次下课闹得人心慌慌，在过去一提下课总是眉开眼笑，但如今……
　　这三位“仁兄”相貌平平，代表着我们的男生，但是却个个深藏实力，百经磨练，你若不信，便来咱班，我们包玩包学包放松，包你不会等二次，因为我们班的男生可是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！