初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　 钢琴伴我成长
　　在我四岁那年，我的生活中就出现了一个令我尝遍酸、甜、苦、辣、的“小伙伴”------钢琴。
迷上钢琴的那一年，我还在幼儿园小班。虽然当时我还很小，钢琴弹奏时发出的美妙声音却让我深深地陶醉，每当老师弹起钢琴曲时我都会侧耳聆听，惟恐漏过每一个音符。在我心目中，钢琴发出的声音是多么的神奇呀！终于有一次，在妈妈来幼儿园接我时，我按捺不住好奇心，悄悄地溜到钢琴前去摸它，可由于好奇，左摸一下，右摸一下，一不小心碰到了琴键盖，小手被应声翻下的琴键盖挤住了，顿时疼得我大哭起来。
　　从那以后，那种痛牢牢地印在了我的心中，但这并没有消磨掉我对钢琴的喜爱。那时，我心中唯一的渴求，就是能够拥有一架自己的钢琴。
　　在我的一再请求下，妈妈终于答应给我买钢琴了。在买之前，妈妈又带我去看了其它各种乐器，但我连瞧都不瞧一眼。接着妈妈和爸爸一起，又带我到一位老音乐教师家，让他看看我的手形，顺便咨询一下，看这么小，是否适合开始学琴、练琴。那位老师看了看我的小手，沉思了一会，说：“在一般家庭中，像这么小就开始学琴的还真不多，不知她能否坐得住，能否听得懂老师讲课。”一听老师这么说，我害怕妈妈改变了主意，立刻天真地说：“我才不管哪！不行也得行，我一定要学钢琴！”我的话把那位老教师给逗笑了。
　　一个星期后，一架崭新的古铜色大钢琴摆在了我家的书房里。从此我开始了学琴、练琴的历程。那时，在我心中，钢琴是我最好的、最亲近的“伙伴”。起初一段时间，除了吃饭、睡觉，我唯一做的事情就是坐在钢琴前，弹奏老师刚刚教授的1、2、3、4、5┅┅。
　　有一次，我的小拇指被书橱门挤肿了，整个手指粗了一圈，十指连心，疼得我直冒冷汗，而且小拇指一个劲儿在打颤，我想：哈哈，这下妈妈肯定不会让我再练琴了！可没想到，妈妈竞然说：“这点小伤算什么？练习时间可以减少一些，但不能停下来。”我不情愿地被妈妈拉进了书房，弹琴时我的小拇指几乎弹不出音来，尽管这样，我咬牙坚持了下来。事后，妈妈表扬了我，我的心里也甜滋滋的，手指好像也感觉不那么疼了。可是为了练琴，看精彩动画片的时间少了，看小人书的时间少了，与小朋友玩耍的时间少了┅┅。于是，练琴时我开始变得懈怠起来，每次一坐到琴凳前，就想着出去玩，精力不集中，导致进步缓慢，甚至出现了一首曲子连续几堂课都通不过的现象。看到这个局面，爸爸妈妈耐心地对我说：“做事不能半途而废，要做就要做好。”当时的我并不真正懂得这些道理，只觉得很烦很烦。为此，我经常因为弹琴的事和妈妈争吵，也哭过无数次，那时，心中真后悔学钢琴。这种情况持续了好长一段时间，直到我上学后参加了一次钢琴比赛，情况才得以彻底改变。
　　我不到五岁半就走进了学校大门，成了一名小学生。那时候，我年龄本来就小，作业又多，既要在短时间内写好作业，又要练好钢琴，任务十分重。但是，我从没有因为练琴而耽误了学习。上学后大约半年的时间，我们学校要举行一次钢琴比赛，钢琴老师要我参加，好胜心很强的我也想拿个奖杯，所以，我又认真地练起了钢琴。经过努力，那次比赛，我光荣地获得了一等奖。到现在我还清楚地记得，在获奖同学中，我虽然年龄最小，个头也比别人矮一截，但是颁奖时我得到的掌声却最多、最热烈。那一刻，成功的喜悦挂满了我的脸庞，也正是那次成功，重新唤起了我对钢琴的喜爱之情。
　　时光飞逝，现在我已经是一名六年级的学生了。这期间，由于爸爸工作调动，我转学到一所新学校，钢琴课也换了一个要求更严格的老师，不管是严寒还是酷暑，我都坚持每周一次到老师家学琴，天天坚持按老师的要求认真练习琴曲。在一个冬天的夜晚，由于爸爸妈妈有事，我一个人冒着鹅毛大雪去老师家学琴，下课回家时，冻得浑身直打哆嗦，小手冻得又红又紫，十分僵硬，第二天还感冒了，但这也没动摇我学琴的决心。功夫不负有心人，现在，我已经顺利拿到了业余钢琴六级证书。今年准备向“八级”发起挑战！
　　虽然从四岁半那年到我今年十一岁这六年半多的的学琴历程十分坎坷，但是我与钢琴之间却建立了深厚的感情。也正因为此，在妈妈提出要为我换一架更好的钢琴时，我表示强烈反对，坚决不换。在我心目中，这架普普通通的棕色钢琴，已成为我不可分离的好伙伴！弹琴也成了我生活中不可缺少的一部分！
　　（另外告诉大家：我现在已是初二学生，钢琴也已经在两年前顺利拿到业余十级证书）