初中2年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　曾几何时，抬头仰望，却发现天空蓝得透明，掠过苍鹰矫健的身影。我想要的飞翔。
　　我想飞翔，问苍鹰借双翅膀，可它却摇摇头笑着说：你其实有双翅膀！我猛地一惊，却发现身后的羽翼，白得无暇。“那双翅膀其实来自于你对飞翔的渴望。”
　　我想飞翔，问苍鹰借个胆量，问它却摇摇头笑着说，却发现自己的那双翅膀振翅欲飞。“动力来自于压力，你的渴望使你拥有动力和勇气”。
　　我想飞翔，问苍鹰借双目光，可它却摇摇头笑着说 ，你其实不用这样！我脑海里一团糟，却发现远处的树上，一直蝉后有只螳螂！“洞察力可以培养，但你必须用心去做，就像飞翔！”
　　我想飞翔，问苍鹰借双鹰爪，只见它又遥遥头，却漏出差异的目光。“我想站在树上，向一览美丽的景色。它笑了说：“想立足于树上，你必须抓紧它抓牢它，利用自己的优势，稳稳当当的。那只靠你的技能。”
　　我想飞翔，向苍鹰请教经验。只见它默许的点点头。“在一阔无边的草原上空飞翔，一望无垠，周围似乎都混浊不堪，却又如何不迷失方向？”它笑了笑，拍了拍翅膀走了，空中传来一句话：“你的眼睛全浸蒙蔽，可你的心不含欺骗你！”
　　我想飞翔，想要感受那潇洒一望，我知道天空广漠无边，总要有我一方净土！
　　我想要飞翔，想以一道弧线划过美丽的天空，向搏击长空。
　　“ 天高之所以”任鸟飞，是因为我想要飞翔