小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

唉！唉！我心里暗自叹了无数口气，这对不起怎么说的出口呢？我怎么才能和同桌握手言和呢？
　　　“叮铃铃”上课铃响了，同桌覃伟“嗖”的一下冲到座位上，我正埋头写作业，他跑过来把我的胳膊肘一撞，笔尖立刻把我的本子划破了，我写的作用也前功尽弃了。他转过头微笑着对我说“对不起，我不是故意的。”我看看本子，火‘噌’的一下就冒上来，毫不客气的骂了他一句，他说“我都说对不起了，你还骂人，也回敬了我一句。”就这样，我们俩你来我往的开战了，弄到最后因吵架的声音太大影响到其他同学，我们被老师批了一顿，让我们各自反省反省。当我情绪平静下来，不由得想起覃伟特别爱乐于助人，平时我遇到不会的问题，他都会主动举一反三的给我讲解，班里别的同学遇到困难，他都会主动帮助别人。真后悔，他虽然撞了我，但已经对我说了对不起，而我却得理不饶人。于是我不由的想起老师说过的话来你犯了错就应该请别人原谅，而不是和别人赌气。别人不理你你也不理别人。我试过好多次，对不起这几个字怎么也从我嘴里蹦不出来。
　　 放学了，我终于鼓足勇气走到覃伟面前。让人惊讶的事发生了还没等我说出口，覃伟居然先对我说了对不起，我激动地对他说：“让我们做好朋友吧！”他也高兴地说：“太好了！太好了！”我们高兴地拉起手。