初中2年级 - 议论文 阅读指导

　看到别人的空间，我才知道，别人的空间上有那么多人发表评论，而且都是真心的。可我呢，我的空间，很冷，别人也就是随便看看就走，我的人缘真的就这么差吗？当时的心情，有点嫉妒，但更多的，是悲伤和孤单。我是被孤立的孩子；我是被人遗忘的孩子；我是习惯用笑伪装自己的孩子。
　我想了很多，想了很久。我想明白了，我明白为什么我的作文写的这么好了。我把我所有的悲伤都倾注在文字上，把我所有的绝望都埋葬在文字上。每天，听着那虚伪的对白，看着那虚伪的画面，装着虚伪的笑。我的幻想走廊，我的无影夕阳，没有人会注意。
　没有人记得我：没有人记得我的好；没有人记得我的不好；没有人记得我的眼泪；没有人记得我的爱好；没有人记得我的生日；没有人记得我喜欢的颜色；没有人记得我的性格；没有人记得我的存在。
　我是个需要爱的孩子，却得不到爱。我是个为别人付出的孩子，却只得到冷笑。我是个心急的孩子，却总是等待。我是个很笨的孩子，等到绝望还不放弃。一次次的被人欺骗，一次次的原谅别人，一次次的伤害自己，一次次的哭过之后还相信这个世界。我，很笨吧。
　每次我写文章都要加个题记，这次却不想加了，因为它不是文章，是我的内心世界。不要说我没自信。在别人心里，我是多余的，没有地位。如果我在别人心里有地位，也是最低的，最多也就是记得名字。
　重叠的眼泪滴落，重叠的心情复制，重叠的世界残酷。是我太没用了吧，明知道所谓的友谊是外表的交际，却还是傻傻的为别人付出。我有个真正的朋友，至少我是这么看他的。当他告诉我，他要离开的时候，我傻傻地哭了。我不知道他是怎么想的，也许，在笑我傻吧。
　看到我的身边，我才知道，我是被孤立的。看到我的身边，我才知道，我得到的只有嘲笑。看到我的身边，我才知道，风是那么冷。
　过渡的自呓独白，我写的，都是真的。这是我，不小心得到的，领悟。