初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　 坐在宽敞明亮的教室里学习，徜徉于花香四溢的公园，行走在整齐的马路等等，这些公共设施大都是用税收来建造的。
　　2008年1月份湖南特大雪灾救援；5月12日汶川大地震的救助和灾后重建；8月奥运会的主办；席卷全球的次贷危机的抵御；航天火箭的磅礴发射；青藏铁路上火车的飞驰；三峡水利工程的完成；这些都是建立在公民缴纳的税收基础上的，这都是我们每个公民的功劳。
　　如果没有税收，这一切的一切都只能是说说了。
　　学校里，实验楼有着先进的教学仪器，图书室有着丰富的书籍，教室有着连接世界的窗口，校园有着优秀的教师资源，哪一项不是税收所带来的好处？近年来税收用于教育方面的支出逐步上升的，例如蛋奶工程、营养餐……这些都是我们实实在在所享受到得东西。但这些被我们当成理所当然的事情，这种理所当然已经被我们重复了好多年，而我们很少意识到，这些都是税收带给我们的。以前，我们没图书室，很难查找资料，但现在，有了图书室，还可以借阅书刊。以前，老师在黑板上写字，致使粉笔灰在教室里肆意的舞蹈这，但现在，教室中配置了电脑，老师们可以用PPT来进行讲课，使课堂充满了兴趣，以及强烈的求知欲，立刻焕然一新。
　　每逢双休日，我们总爱三五成群的去体育场、公园玩，放松自己的心情，锻炼一下自己的身体，缓解学习生活的压力。而这些，也正是税收所带来的。国家财政投资建设公园广场，正是为了提高我们的精神文化生活。
　　可是，建造这些公共设施却需要很多很多前费用！可是政府哪来的钱。自新中国成立之后，无论是计划经济年代，还是市场经济年代，税收都扮演着重要的角色，它成为文教、卫生、国防、科技领域资金的重要来源。而每一个公民，都是纳税人。
　　有一个普普通通的小店老板，小店的利润并不丰厚，但他每个月都缴120元左右的税费。有人问他：“为什么要纳税，这么大的利润缴出去，你不觉得亏吗？”他的脸上流露出由衷的微笑，说：“我的小店之所以生意好，多亏国家把我们缴上的税款拨下来修路。以前通往小店的路不好走，小店的生意不好做。说到底，这税款还是用在我们纳税人身上了。”他还说他女儿在一个条件好的学校读书，学校建设的其中的一部分钱也许就是他缴的税款。“你说亏不亏？”他反问。这位小店老板是一个平凡的人，仅这一句短短的话语，就说明税收与我们的生活息息相关……税收取之于民、用之于民。只有使发展成果体现在人民生活水平和质量的提高上，才能真正实现社会和谐，这就是税收促进发展，发展为了民生的意义所在。
　　后来，随着有更多的人意识到了交税的好处，交税的人越来越多，国家决定，免除九年制义务教育里所有的学杂费，但这些学杂费从哪里来的呢？当然是从国家征收的税款中来。以前，农村学校里的孩子和城市困难家庭的孩子，常常为了学费而着急，七拼八凑，可还是凑不齐，有的还不得不辍学。现在可好了，免除了学杂费，不会再有我们同龄人辍学了。这难道不是征收税款给老百姓带来最大的益处吗？
　　但始终有些人认为，交那么一点能干什么？国家又不缺那么一些钱，倒不如不交。但细细一想，中国13亿人口，人人交点，“人多力量大”，那所带来的，能为我们祖国的建设做多少贡献？
　　写完后，我忽然间感觉到税收离我们很近，仿佛一下拉近了距离。税收的好处在日常生活中，我们都能处处感受到税收带来的便利。