小学6年级 - 读后感 阅读指导

学习《桃花心木》有感

书晴

当我们遇到这些“不确定”时,会怎么做呢?
  前几天,我们学习了台湾作家林清玄的《桃花心木》。文章写了种树人育苗没有规律,作者感到很奇怪,后来从与种树人的交谈中,才明白了这样做的目的,原来是为了树木能在不确定中找到水源拼命扎根,没有依赖心。作者由此想到:人也是一样,只有在不确定中独立自主地生活,主动地锻炼自己的意志,才能健康成长。
  是啊!读了这篇文章,我也产生了与作者同样的感受。其实,在我们生活中,也有许多“不确定”。比如说,父母有事突然出差,不能照顾我们,家里只有自己;父母突然生病,不能料理我的三餐,他们也得吃些有营养品;还有些孩子父母离异,得不全父母的爱……
  当我们遇到这些“不确定”时,会怎么做呢?
  有些同学做得很好。他们会自己做饭,料理好自己的三餐和学习,还会炒些有营养的菜给父母送去吃,健康正常地生活、学习。
  有些同学则不同。他们只会买方便面吃,甚至一部分同学只懂得干啃,不会放开水烫起来吃。而且他们认为父母不在就是解脱,到网吧、游戏机店等地方消遣。虽然日子也过得下去,但是会给身体带来很大的伤害,是不正常的。
  所以,我们要学会像桃花心木那样,在不确定中独立自主。
  • 小学6年级 - 读后感
  • 字数:462 投稿日期:2012-2-19 18:03:00

  • 推荐3星:[布兰奇仙娜]2012-2-19 21:43:48