初中2年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

充满色彩的我

路桥实验中学八A 刘艳丽

小时侯,我就喜欢各种色彩,喜欢充满色彩和乐趣的彩虹.长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣.
  “红,橙,黄,绿,青,蓝,紫.”瞧,一个小姑娘,抬头望着天边的彩虹,专注地看着,数着.她那脸上洋溢着快乐的神情,两根辫子随节拍晃动.那是谁呀? “哦,那就是我,小时侯那个天真幼稚的我.”小时侯,我就喜欢各种色彩,喜欢充满色彩和乐趣的彩虹.
长大了,我已不是小时侯那个幼稚天真的我.我希望生活充满色彩,也渴望每种颜色在我的生命里出现:红的代表热情,黄的代表温柔,白的代表纯洁,则蓝的却意味着永恒……因为每一种颜色的出现,给我带来了无穷的乐趣.
   有些同学说: “每个人只会有一种信仰,也应该选择一种颜色.”而我却不这么认为.记得有一次,妈妈的朋友来我家做客,我准备了很多好吃的东西.这时,我又想起自己喜欢的每一种颜色.于是,我拿来了五颜六色的彩带,把客厅布置得五光十色,还准备了些节目.让阿姨直夸我是红色(热情)女孩.
   还记得我家刚建房子的时候,妈妈让油漆工把房子全用白色的漆.这可被我偷听到了,我大吵大闹,非让工人把房间弄的五颜六色,不能对其中一种偏心.妈妈听了,皱了皱眉头.那时的我就是不肯,哭了好些天.妈妈束手无策,只好允许我的房间这样弄.虽然只是满足了我的一点小要求,但是,看着自己充满色彩,与众不同的小房间,咧嘴直笑.不信,你到我家瞧瞧!嘻……
   怎样?现在你相信我是一个充满色彩的小女孩了吧!如果你在窗前看到一个小女孩,望着天边的彩虹;看到一个小姑娘,脸上充满色彩的笑;看到一个十四岁的孩子,洋溢着色彩,那就是我---刘艳丽.
  • 初中2年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:618 投稿日期:2006-11-22 18:33:00