初中3年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　有一种温暖，叫做友情；有一份亲密，属于朋友；有一丝牵挂，来自心间；有一缕祝福，寄向远方。
　　——题记
　　记得我初一刚入学时，一切对于我都是陌生的。我带着好奇的目光四下打量着，就在这打量之际，我与她的目光交汇了，尽管彼此都还生疏，她却对着我友好地笑了笑，我一愣，随即也笑了。因这一笑，我与她——杨雨晴，渐渐熟识。
　　那时，老师初划分小组，各组组长轮流值日管理班级，杨雨晴便是其中之一。平日里，总有些组长怕得罪人，在他（她）值日那天，敷衍了事，教室里都乱成一锅粥了，他（她）才懒懒地拖着调子：“别——说——话——啦——”喧闹依旧，似乎那个调子从未曾响起过。而杨雨晴——一个扎着马尾，个儿不高，有些微胖的女生，却大步跨向讲台，抽出戒尺，凌空取势，“啪”地猛一击讲桌，虎着脸大喝一声：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声，同学们都吃惊地望着她，随即便自觉地投入学习中去，而那不尽责的组长，则羞红了脸……
　　后来老师调整了座位，杨雨晴便成了我的同桌。她听课时很认真，手脑眼口心并用，生怕错过一丁点儿老师讲解的东西。她是那般的勤学好问，每遇到学习上的难题，她便向老师和同学请教。她又是那样的一丝不苟，对待模糊的知识，她绝不马虎过去，一定要弄个清楚，弄个透彻，弄个明明白白才好，但又遇着我这个脾气急躁的家伙。
　　记得那次，她问我一个数学难题，由于题目关系复杂，我讲解的语速又有点儿快，她跟不上我的思路，而她又问得细致，我忍不住脱口说道：“你怎么那么笨呀！”杨雨晴听到这句话，脸“腾”地变红了，把头缓缓地别向旁边，一言不发。我后悔极了，以为她再也不答理我了，可当我向她道歉后，她又无比宽容地原谅了我。
　　之后的相处，心无芥蒂。
　　本学期开学没多久，杨雨晴便觉得身体不适。没有人认真起来，包括她自己——她还曾开玩笑似的对我说：“假期里吃多了！”可是随即不久，她就开始请病假。终于，在前不久的一天下午，班主任老师沉重地告诉大家：“杨雨晴患上了‘白血病’，现正在合肥化疗……”
　　“白血病？”我当时就懵了，心若绞丝，丝丝缕缕层层地向外拽着。
　　我虽对病理学一窍不通，但曾多次在小说中看到这个可怖的名词——白血病。我同情过主人公的不幸遭遇，但从未曾想过它会发生在我的身边，个中痛苦我更是难以想像。
　　杨雨晴在顽强地与病魔抗争之余，还通过手机勉励大家，希望同学们认真学习，取得好成绩……
　　悠悠的风儿啊，如果你可以传递心意，请你告诉雨晴：
　　太阳与乌云对峙∕逃遁的/必将是乌云//大雨之后，不一定有彩虹∕但，一定是晴天
　　雨晴啊，请不要放弃对未来的希望，因为，我在为你加油，九（8）班全体同学在为你加油。无论前方的生命之路多么崎岖，让我们一起面对，一起微笑着——走下去！
　　《九（8）班：王恒迪》