小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　 精 益 求 精
　　那天，我进了一个小房间，里面排着6张桌椅，桌上放着一张毛毡，毛毡上还有一张雪白的宣纸，旁边站了一个很和蔼的老师——胡老师。
　　之间胡老师拿起毛笔，在纸上唰唰几笔，一副葡萄画画就完成了。我一看，原来如此简单 ，就自信地拿起笔，画了起来，不知为什么，笔总是不听我使唤，我想画圆却画了个方，想画细线却画得很粗。原来这一串好好地晶莹剔透的葡萄被我画得像块颜色单调的布一般，看来这看似简单的画，要让我来完成却并非易事。事实胜于雄辩，我不得不面对现实，老老实实从头开始。
　　我专心致志的练习，一笔一划都要练上好几遍。每次画完一张，我就会把自己画的和老师画的进行对比，看看还有什么不好，经过我长时间的练习，终于有一些进步了。我感到十分自豪，可胡老师却不以为然，说我还是不够好，使我火热的心一下子坠入冰冷的低谷。
　　我再次奋发图强，在原来的水平上继续努力，又开始了长时间的“分型练习”我不厌其烦地一次又一次练习，争取获得更好的成绩，给胡老师一个惊喜。
　　功夫不负有心人，我参加了校比赛，简单的葡萄却含着丰收的喜悦，使我获得了成功。
　　胡老师不仅教会我画画还教会了我：做事要精益求精。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 劲松小学501班 陈哲丁