小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　 春之颂
　　是谁留下了一季的亮丽与一时节的灿烂？是谁抛洒了一地的彩花与一原野的翠绿？看，春雨过后，如苍穹的春天架起了一座七色桥，如同人们脸上灿烂的微笑，春神你是否从这里走过，聆听山泉的回响，叮叮咚咚，如同那会自动奏出优美旋律的杜鹃，瞧，树上的啾啾合唱团，此起彼伏……
　　融入春的怀抱，你是否已感受到春的的朝气与蓬勃，以及生命发出的芬芳。
　　　　　　　　　　　　　　　　夏之恋
　　炎炎夏日，漫步在微风阵阵的海边是一种至高的享受和快乐，金黄的阳光洒在微波浩渺的海上，仿佛给大海披上了一件金纱，有时海浪翻滚，如同一只只饥饿的猛兽扑向那弱小的羔羊。
　　幽深的大海与那海上的精灵，是否让你读懂了夏，感受到生命坚强不屈的芬芳。
　　　　　　　　　　　　　　　　秋之恩
　　曾为《秋之恩》而饮泣，但秋真的只是萧瑟吗？你曾说过“友谊如花永不凋谢，如海永不枯竭，如山永不崩裂！”，然而在梦中，又有多少次，我将满怀愁恩给予枫叶，用一只水晶似的小船给你一水晶似的梦。
　　片片红叶，你领会到生命里的友谊的芬芳了吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　冬之盼
　　一片片飘雪，送来冬日的沉寂，冬，洒满了一山的柳絮，送来瑟瑟北风，有人说：“岁月如流成枯叶，日月如梭韵华逝。”冬，我该恨你的早临，还是该怨春的迟到？
　　扬扬风雪，让我明白了生命中的磨难的芬芳。
　　我相信，生命的意义在自然，生命的芳香在四季中，让我们扬起四季的帆，踏上生命的船，领悟人生的芳香。