初中2年级 - 散文 阅读指导

　　有很多的物或事，给我们留下如花般的灿烂，如花般的芳香。它们都是开在记忆深处的花朵。
　　曾记得我无意之中邂逅这样一朵花。
　　它安静得伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。
　　我十分欣喜，我给它们浇水，看着它们微微抬着头，争先恐后地吮吸着这甘露。继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会是最终的胜利者。
　　过了一段时日，它们竟同时盛开了。蜕去了当初的婴儿模样，仿佛两个开朗大方的姑娘。之后的每一次浇水我都更加用心了，害怕这样的美丽太过短暂。一天夜里，夜很静，我走到阳台上，竟听到了它们的对话。
　　“我舍不得你……”
　　“你一定要好好生活，带着我的生命，成为一朵艳丽的花。”
　　我惊异于这段对话，可我告诉自己，这莫名的声音归类于自己的幻听。它们只是没有思想没有能力的花罢了。
　　第二天，它们出现了异常。一朵像往日那样高昂着头颅，张开花盘跳着比以前更加绚丽的舞姿；而另一朵却有些无力了，只留下自己的残枝，留下一缕幽香。却向着那朵娇艳的花，像在饱含深情地寄托着什么。
　　它们叫双生花，一株两艳。然而日子久了，其中一朵就会牺牲自己来成全他人，用坚强的毅力在等待，直至把自己的养分全部奉献给它的姐妹，然后黯然于世间。那是一种怎样的灵魂？那是一种怎样的精神？作为人类，又何尝不会让这灵异，让这奉献精神所震撼！它的生命微弱而绚烂，留下了价值，留下了意义。
　　最终，它垂下脑袋沉沉睡去。然而，它却开在了我的记忆深处，时时刻刻成为我的启明灯。成为我人生的目标和支撑。
　　花，凋谢了，但它的精神和它芳香的气息依旧在我心中。
　　花，枯萎了，但它仍用短暂而绚烂的生命向我们传达了一个宏大的生命排场。
　　花，凋零了，却告诉了我，生命是以意义为核心，生命之重在于宽度，而不是长度。
　　它是开在我记忆深处的花朵，很美，很绚丽，永不凋零！