小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　学生应不应该多做家务？答案是不容置疑的。
　　在现代社会中，独生子女在当代学生中所占的比例越来越大。这些所谓的独生子女，无非就是家里的“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手，饭来张口”的逍遥生活。加上父母、学校对劳动方面的忽视，因此在独生子女身上出现了许多令人值得深思的问题。
　　现在，打学生上学父母跟随“扛行李”已早有所闻，寄宿生周末、假期往家寄脏衣服的故事，已不再新鲜。
　　记得我在一本书上看到一篇报道：一个小学生在学校吃午饭，却对着鸡蛋发愣，待生活老师问及到，这个小学生的回答却出人意料：“我家的鸡蛋和学校的鸡蛋不一样。我家的鸡蛋白白的、软软的，而学校的鸡蛋却十分硬，咬不动。”
　　更有报道是这样的：“一位女保姆在给知心姐姐的信中说道：“我们家女主人的女儿，今年10岁了，却连上完厕所擦屁股都要我帮她。”
　　读完上面两篇报道，我心中不免生起了几分疑问：难道现代小学生的自理能力真的这么差吗？同样，我也得出了结论：现代小学生的自理能力之所以这么差，错完全在于父母。因为他们的过多溺爱，使子女落入了无底洞。
　　我认为，多做家务有利于促进学习。学习之余，适当的做点儿家务，既能调节大脑，又能适当补充课外知识；在劳动过程中往往能开阔视野，提高操做能力，学到许多宝贵的时间经验。陶行知先生说过：“人有两件宝，双手和大脑。”动手与动脑是相辅相成的。
　　其次，多做家务可为将来的工作奠定基础。将来，我们都要踏上工作岗位，从事社会劳动。如果普通的家务都不会做，又怎能从事复杂的社会劳动呢？古语“一屋不扫，何以扫天下”，说明的正是这个道理。
　　总而言之，多做家务，对我们是有益无害的。小学生要多做且要尽力做好家务。