初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　初入初中，一切都是新的面孔。老师把我安排到女同学旁边。这是我第一次有一位同桌。小学六年以来，老师都没有实行“同桌制”所以这算一次新的尝试。
　　相识
　　开学第一天，老师分配完座位后，我拿着书包来到我的座位上。旁边桌子上非常整洁，书整齐地摆在桌子上，本子也整齐地放在一边。我翻开她的语文书，上面用很漂亮的字体写着她的名字，名字很好听，读起来也很悦耳。我想这位同桌一定非同一般。
　　你来了，给我留下的印象的确是“非同寻常”。看到我，很有礼貌地说：“你好，你就是我的新同桌？”我点点头，你又向我介绍了你自己。最后，你说：“希望我们相处愉快。”我和你友好地握了握手。
　　相知
　　开学后便是军训，炎炎夏日，我们正在太阳的炙烤下练军姿。每个人都汗流浃背，可我偏偏这时还要承受肠炎的痛苦，肚子痛得我汗流得更多了。你看到很焦急，但当时教官管得很严，你又不能做什么，便小声对我说：“坚持一下，马上就休息了。”终于熬到休息，你连忙扶着我到阴凉的地方去，对我嘘寒问暖，又帮我到教官那里去请假，我很感动。第一次，有这样一位同学如此关心我，我不禁握住你的手，你好像领会到什么，冲我笑了笑。友情便在这一次诞生了。
　　共勉
　　第一次月考成绩出来了，我们都很苦恼，我的语文成绩不好，而你的数学不好。我擅长数学，而你擅长语文。老师把我们安排为同桌，真是一个明智的选择。你向我请教数学题，我也常常问你语文。我们在学习上互相帮助，在生活中互相关心。终于，功夫不负有心人，我们在期末考试中取得了好成绩，这跟我们平常的互补合作是分不开的。
　　别离
　　一个学期就这样过去了，新的学期即将开始。老师又要重新调换座位了。我有些舍不得你———我的同桌，可你却说，我们不能继续再做同桌，但我们还是好朋友啊！我听了你的话，不禁高兴地笑起来。
　　我永远也不会忘记曾经帮助我，关心我的你——我的同桌。