小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　走，有什么好写的？不过就是左脚、右脚、右脚、左脚，不停交替向前进？说白了，也就是最慢，最消耗体力的一种交通工具——１１路公共汽车吗？
　　你还别说，走真能走出情趣来。不管你信不信，先听我讲讲“走”的故事。
　　时间总是在你的欢乐时狠狠抽走一大块，又在你悲伤时蜗牛般地蠕动。还没等我好好品味一下快乐，就成了五年级的高年级生。
　　五年来，每天都是父母风雨无阻在接送点接我，直到有一天，我从接送点鬼使神差地迈出第一步，腿就像着了魔一样不断驱使我向前走，向前走。终于，我走到了马路边。平时放学后，这里就是高峰期，用“磨窗擦轮”来形容是再合适不过了。看到巨蟒般的公路和洪流般的车流，我还是犹豫了，过还是不过？东张西望了半天，我真希望有一位神灵出现在我面前为我做出选择，可是一切都只是想像。豁出去了。
　　于是我小心翼翼地踏上了汽车轮胎粗的白线，“这些线印在黑色的公路上，真的很像斑马一样，怪不得叫斑马线！”平常熟视无睹的东西，一旦换个角度，还真有新的感受呢！过马路并不是很难吗？这与我的想像并不一样。
　　路边的人行道比马路上安全多了，但我却生出了更多忐忑。怎么办怎么办，我并没有家门钥匙呀！万一回家后，家里没人咋办？难道我还能返回学校？难道要在楼下做作业？爸爸要在接送点找不到我怎么办？会不会很着急呢？噢！不要啊！我每踏出的每一个脚步，就像是一声声无奈的求助。
　　终于，在临近小区的十字路口遇到匆匆返回来的老爸，还好老爸没多抱怨我。
　　现在，我在这条路上已不知“走”了多少来回了，这就是我“走”的故事。走，走，走，我走出了各种各样的枯叶；走，走，走，我走出了金黄的菊花；走，走，走，我走出了采蜜的蜂蝶；走，走，走，我走出了属于我的那一份独有的快乐。走！