高中2年级 - 杂文 阅读指导

拂柳学社结社宣言　
唯心主义的哲学里有过这样一句话“存在的就是合理的”，至今被许多人奉为真理——若这世界不合理，一定早就被觉得她不合理的多数人推翻了。
但是这个世界却并不是这个样子的，人们总是会不自觉的忘记并忽略某些不愿提及的事情。拿那个几个月前还是舆论的焦点的可怜的孩子——小悦悦来说，现在提起，又会有多少人会想几个月前那样抚心追惜，那样痛心地反思社会的冷漠和无情呢？并不是孩子的悲剧不够悲惨，而是我们不自觉的忘了，在日复一日的琐碎和忙碌中忘了。就像前一阵子全班人在看感动中国的时候，很多人都哭了，而还有少数人在莫不关己地坐着厚厚的一叠资料一样，而且我知道，到了高三我们连这还算的上能唤起一部分人内心的爱与责任的感动中国都没得看，因为要高考所以没时间，尤其对于向我们这样实验班的学生来说。————————引言


当所有人都在为电视上赴藏的那些志愿者的无私伟大所感动的时候，当我们都在为白芳礼老人的执着所感动的时候，有没有人想过，为什么会出现像他们这样的人，而我们作为大多数只是作为旁观者在一边一边看着电视，一边给他们鼓掌，甚至有人连鼓掌都做不到；为什么我门每一个人都不能像一真正的家人一样；为什么会有孩子上不起学，为什么会有那么多的可怜人连生活都不能保证，活的连一点尊严都没有，而国家的支持，社会的温暖总是来得那么迟，那么心有余而力不足？几天前，日本新一轮的小学课本里把钓鱼岛标记为日本固有领土，中方也就是开了个新闻发布会，叫唤了两声抗议之词，中方领导人不登岛，不插旗，不派军舰巡航，然后不过几年，日本的新一代就全都知道钓鱼岛是日本的“固有领土”了
为什么，中国人总是活的那么廉价，那么没有尊严，那么渺小？
我们，心中有着未来的我们，可以就这样看着这样的社会继续发展，这样的国家继续运行下去吗？
这个社会需要改变，这个国家需要改变，而她的孩子们在做些什么呢？有能力，有权力的人在GDP，共产党，人民生活等等等一大类问题的斡旋中徘徊，而看得到这个国家的不合理性的人又太过弱小和分散，成天的相互指责，相互谩骂，推脱责任，只要一有奋进的人说出奋进的言论做出奋进的事，我们之间那小市民的“作秀，幼稚，关我屁事”的言论就会立刻如潮水般涌来，将少数可能的希望与理想扼杀在摇篮里，我们一直就像那黑压压蚁群，只要出现一点点金色的曙光就会立刻被湮没在他们不成气候的庞大里。
很多年长的人都说那些成天扬言要把中国如何如何的毛头小子不过是幼稚的不成熟的孩子，然后自己回头在饭桌上长吁短叹这是中国人的劣根，那是中国人的劣根。你们说我们幼稚，你们又何尝不是在逃避呢？诚然以中华之大，个人之渺小，一个人确实不能把社会怎样，又把中国怎样。但是我们就可以高喊“改变不了就去适应”，在角落里像个小丑一样只说不做地活着吗？我们就可以以此为借口去逃避吗？现在我不过是个学生，上不能顶撞老师，下不能教弟妹认字，我周围的人也是学生，但是五年之后，十年之后，二十年之后呢？无论是社会还是国家，都将是我们这一代人的，我们终有肩负中华的时候。你去逃避，说我们太穷了，可以；我也去逃避，说我的理想太幼稚了，没问题；他也去逃避，说他也不过是个小人民教师，最多就是当个班主任没事给学生唠叨一下，也可以。大家都去逃避，那么，国家怎么办？我们怎么办？那些上不起学，活得连一点尊严都没有的人怎么办？我们从呱呱坠地开始就生活在这片叫中华人民共和国的土地上，那时我们的子孙也将重奏我们的成长，他们又怎么办？
一丝柳絮绝对没有人会注意，但是千丝万缕的柳条随风拂动时，就是任何人都为之感到温馨和爱的——人间四月天。我们现在只是学生，我们现在很弱小，但是若是我们现在就联合在一起，成为一个整体，一样会是一个任何组织，任何政党都无法忽视的声音，并且，国家迟早是我们的，那么这个整体在不远的将来就一定会喷薄出不逊色与任何时期任何团体的力量。
为此我在这里宣布成立拂柳学社，本人任第一任社长，吾辈自是中国人，从现在起，我及我那未知的不计其数的同伴，将为中华之振兴崛起而奋斗，燃烧我所能挥发出的每一个细胞，我一个过于弱小，就将所有不愿逃避的人联合起来，可能会很没有意义，可能会很痛苦，也可能会很悲壮，但最起码，我和我所集合起来的是一群不愿沉沦的人。
非栋梁之才不可以兴国，非有识之士不可以变世，对于所有的未来的同辈成员，我们的首要任务便是极尽可能的吸收学术知识，闯过高考的门槛，为将来的大计打下坚实之基础，本学社将以维持热血志士之昂扬斗志，联合分散之爱国呼声为最低理想，以所联合众人的无限前途，为中华带来新生的力量及变革为最高理想。学社以有理想地学习，科学并理性地针砭时弊，组织联名呼吁，建议，志愿活动，及影响周围的同龄学子之责任感为日常事务，仅此陈述完毕。

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