高中2年级 - 记叙文 阅读指导

　　有段钢琴曲的题词：
　“美，经不起长久的凝视，因为美总在凝视中凋零；
　　生命，经不起长久的思考，因为许多英雄总是暮来失节。”
　　总是让他们等待，燃尽了他们的一生。
　　雨不停地下，风中带着几股烦躁。
　“又被同学们嘲笑了，爷爷的衣服太老土了，这都什么时代了！”
　“咚咚、咚咚……”
　　烦乱的思绪被急速的敲门声打断了。
　“明！明！你爷爷下楼梯时摔倒了，现在在医院呢，快去看看！”
　　望着父亲焦急的脸，我有些不以为然，“天总有不测风云嘛”。
　“不了，我还有很多作业要做。”
　“有什么作业比你爷爷还重要！走！”
　　迫于父亲的威力，我还是动身了。
　　来到医院后，不想只有大人才可以进入帮忙，小孩只能在外等候。于是，我只能在走廊上闲着。
　　我突然害怕起来，被同学们撞见怎么办？还好灯光并不亮，我便在角落来回踱步，时不时望望窗外那漫天的大雨。
　　在那泥泞的路上，灰暗的雨中有一并不明显的黑点，逐渐地越变越大，终于看清了，是一年已耄耋的老人和一个十岁左右的小孩。
　　老人撑着伞，歪斜着身子，依靠在小孩的的身上，在雨网中艰难地前行，朝医院走来。
　　老人用伞撑起了天，小孩用脚踏稳了地。
　　由于人很少，灯光又昏暗，爷孙俩并没有发现我，而他们的谈话我却听得很清楚。
　“爷爷，来，小心点，扶着墙。”
　　老人勉强站立着，突然双脚无力，要跪下来一样，但还是用力支撑了起来。扶好老人的小孩，快速的跑开了。
　　我有些愤慨，留下孤零零的老人，这孩子！
　　还没来得及细想，走廊的拐角响起了“辘辘”的响声，是小孩推着一辆轮椅来了。这才发现，小孩稚嫩的脸庞上充满了爱与坚毅，脸蛋由于运动而通红，呼吸不均匀的吞吐着。
　　他边扶着老人上轮椅便笑着说：“爷爷，我给你讲故事好不好。”
　“好啊！爷爷要听《白雪公主与七个小矮人》！”
　　我呆望着他们。慢慢地，消失在走廊的拐角……
　　我不知道这位老人叫什么名字，也不知道这小孩姓甚名谁，他父母为什么没来。总之，泪水模糊了我的双眼。
　　往事像放电影一眼在我的脑海回放：
　　第一次跌倒，爷爷抚摸着我的头，告诉我人生难免有失败，教我要勇敢地站起来。
　　第一次被父母打，爷爷亲吻我的额头，告诉我还有爷爷在我身边，教我知错能改还是好孩子。
　　第一次懂得人世艰苦，爷爷凝视着我，告诉我人生是场远航，教我扬起风帆搏击海浪。
　　是什么让我们对这风烛残年的老人如此冷酷无情？是什么让我们丧失了感恩？
　　是虚荣，是浮夸。
　　往事早已不再，而那些惜时的温情却残留在我们的心头，可我们却总是让他们等待。
　　转身，一路小跑 ……　
　　无意间，听见护士房的护士在讨论：“什么？那老人不是小男孩的爷爷！”
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