小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　五一假过后，我兴高采烈的来到学校，因为这次放假，我爬山了，爬到山顶后感觉虽然很累，但是很有成就感。可是到班里，我却看到了另外一种现象。
　　我原本以为同学都和我一样去了各个旅游胜地玩，没想到，好多同学都趴在课桌上，说想睡觉，我不明白为什么，他们难道三天了还没把觉补过来吗？
　　我找到了我的好朋友问她为什么，她说：“你还问我为什么，这三天，我写了三天的作业，还要上补习班，好累啊！”我越来越听不明白了，老师留的作业一个上午就写完了，怎么她三天都没写完。
　　我直截了当的问他：“老师留的作业一个上午我就写完了，我知道你写字慢，但是也用不着这么久吧。”她打了个哈欠，说：“你以为就老师留了作业啊，我爸妈留的作业，加上补习班老师留的作业，你试试。”
　　我问她：“你家长为什么管你管得这么紧啊，我记得以前你家长不是这样的。”她一脸苦相地说：“我也不知道，自从以上六年级，我妈老是说，要让我成绩提高上去，他们想让我上重点中学，所以天天让我写作业，一点玩的时间都没有了。”
　　后来，我又问了几个无精打采的同学，他们的情况和我的好朋友大致相同，都是写了三天作业。我不禁想起了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》，那里的情况和我们多么相似啊。
　　写日记的时候，我写了一句话：爱与爱本身没有什么差别，只不过他们爱的方式出了问题，该这样爱孩子吗？