初中3年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

侧耳倾听,也是一种享受

霍邱县城关中心学校 徐瑞芝张翔

专辑:安徽霍邱县城关中心校光明文学社

听,那优美的旋律,动人的歌词,高昂的曲调,这是一首曲子给人的直观感受
    《侧耳倾听》是一部日本的动漫电影,讲述了一个安静柔和的故事,教会人们倾听心灵深处的声音。每次观赏这部影片都给我不一样的感触,影片的译名也同样发人深省。
  听,那优美的旋律,动人的歌词,高昂的曲调,这是一首曲子给人的直观感受,除此之外你还能听出什么?我还听到了演奏者内心的感情,或愉悦、或忧伤、或激昂。对于一首曲子,人们往往更在意它的旋律,少了一份直达内心深处的倾听、、、、、、
老师常常教育我们不要以自我为中心。仔细想一想,原来生活中因为以自我为中心而不懂去聆听的现象随处可见。
阳光明媚的下午,悦耳的上课铃带我们进入了一堂别开生面的活动课——辩论。老师分完甲乙双方后,激烈的辩论就开战了!同学们各抒己见,针锋相对,喊的面红耳赤,可还不肯罢休,甚至还演变成了“内乱”!在我看来这也是某种程度上的以自我为中心的表现,在别人辩论的时候,还唧唧咋咋地说个不停,无奈,只得停止辩论、、、、、、
其实在别人抒发意见的时候,安静的聆听或许会有意想不到的收获,也不至于说得口干舌燥,最后落个草草收场的结果,何必呢?
在与同学谈心的时候,也有总是抢着说话的情况,七嘴八舌,不知所谓。谈心时若能耐心地侧耳倾听对方的每一句,总是有利无弊的。因为只有认真地倾听,真诚地待人,才能走进对方丰富多彩的内心世界。
学会倾听吧!不论是一首歌,一场音乐会,还是朋友的语言、、、、、、
帮助他人,也是一种享受
               ——张翔
  篮球,一项简单的运动,其中却让我如痴如醉,每每沉迷于明星们那些帅气的投篮姿势,便总是幻想着在运动场上散发光彩的是我。可惜这只是个梦罢了。
  老班总是不让我们打篮球,说是什么“玩疯了,下节课没法进入状态。”但一方面却支持我们运动,不得不说老班总是最怪的人。不过体育课还是我们释放缰绳的地方,在这一刻,让学习什么的都去死吧!打球才是王道!!
我们班的一个男生,篮球班里无人能比,我很气愤他,因为他打球打的太好了。让我们这些虾兵蟹将何地自容??可为了有趣,我们都厚着脸皮互称某人是某某球星。而他便当之无愧的成了“科比”。哎,看,他又要耍酷了。每次看他这样,我都想上去给他两脚:谁让你妹的球打的那么好的?!我赶紧缓过神来,去防他,结果当然是可想而知的:“科比”如风一般绕过我,正当我回头看,球从他手里划过,勾成了一划漂亮的弧线,稳稳地,准准地被篮筐一口吃下。我望着篮筐发呆,心中无限思绪。
  又是一节体育课,我们一如既往地打篮球。幸运的是,我跟“科比”一队,不用再防他,省的又自卑……战斗依然激烈,又见到“科比”的光辉在场上散发。我无语,好像内心有种波涛在涌动。到了白热化阶段,我们都意识到了这一球将决定胜负,便感到手中的球也重了很多。“韦德”把球传给我,我看见“科比”在内线早已找好位,我相信他有把握赢得这场比赛。可我还是决定自己划上句号。可惜的是,技术不到家,总是没法投篮,我抱着球,内心却在挣扎:给“科比”我就没有机会再展现了,可我自己却没能力成功,到底是自己上还是帮他。思考了半刻,我终于决定把球传给他,球出手,便释然了许多。上篮,球进。
  在球进的那一瞬间,我笑了,看“科比”笑着拍拍我,我终于明白了一个道理:
  帮助他人,当别人为团队获得荣誉,自己被埋没时,我能笑着说:“没关系,反正这也是一种享受。”
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  • 字数:1327 投稿日期:2013-1-18 7:36:00

  • 推荐3星:[蓝蝶飞]2013-1-18 14:03:18