小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在一个安静的下午，我写完了作业，正在干一件自己所谓的大事。
　　我在各种书上、电脑上大量的查找诗歌。没错，我们班在下个星期要举行一个制作诗歌集的比赛。因为在小组里只有我和另一个同学家里有打印机，于是打印这本书的“重任”就落到了我们身上。我继续查找着诗歌，突然，我想到了一个可以当作我们制作的诗歌集的一大亮点的好东西！那就是在诗歌集中添加几副插图，这简直是画龙点睛！我立马上网查找各种带有古典气息的图片，不知不觉中，我似乎变得有些骄傲。
　　两三天后，我带着极其兴奋又有点得意的心情，拿着那本诗歌集翻来覆去的欣赏着。下一节课就要举行比赛了，我有些激动。
　　“叮叮叮”上课了，我们如期举办了这个比赛。在这个有趣的比赛中，我们可闹了不少笑话：有些同学跑错地方介绍小组的诗歌集了；有些同学太害羞，一上台就声称自己要弃权… …我们在这场比赛中与另一个小组并列第一，因为我们小组设计了插图。高兴之余，我回忆起了我们小组这一路走来的艰辛。这一回忆，我还真是吓了一跳：以前那么多困难我们到底是怎么克服过来的？这次制作诗歌集需要很大的耐心跟毅力，我不敢相信也不敢想象，那么没耐心的我们是怎么样走过来的。
　　所以说，有付出，就一定会有相应的回报。不要没耐心，只要坚持下去，终会成功的。