小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天是11周的最后一天，我心中满怀欣喜，因为再过几天，我就要当值周了，值周在我心里可是一个很大的官，可以管别人，教训别人，学校的大小事都能管，感觉十分威风，可以说是位高权重。
　　到了第二节课眼保健操的时间老师让值周学生到一楼收发室，我周围的同学他们都说我是这周的值周，我就跟着他们一路跑出去了，我们坐在收发室的长椅上等待着，一名同学开始数人数“1、2、3…。9个，老师多了一个人。”大家都把目光放在值周表上。“李升慧，没有李升慧的名字。”那个数数的同学多嘴说到：“李升慧，她不是值周，就跟我们来了。”我的脸一下子烧到了耳朵根，真想找个地洞钻进去…。.我没有用任何语言来解释，更不想解释，我走出了那间屋子，在关门的那一时刻，我觉得好没面子，于是我心里埋怨我周围的同学，都是他们乱说，让我走时兴高采烈，回来时却垂头丧气。不知不觉我来到了一楼分岔口，面对我的是通向教室的通道和去操场的出口，我并不知道应该做出怎样的选择，是回去面对同学让他们耻笑我，觉得我太傻呢，还是应该跑到操场上大哭一场，我犹豫不决，最终我还是决定回教室，让他们去笑吧，因为我心中想“掩耳盗铃”这会也许管用吧，只要自己装着没那回事就行呗。走在楼道里人群拥挤，我看到了很多熟悉的面孔，但我还能强忍着朝他们微微一笑，当成什么事都没发生过，或许是那时躲在人群中，感觉别人看不到我…。
　　我回到自己的桌位，竟没有人看到我的存在，也没有任何人问起这件事，我心里别是一番滋味，他们根本都没有意识到我是不是值周，也许这个职位在他人心目一点都不重要，只不过我把他看得过重。我是应该“放手”了。
　　生活如一个五味瓶，每个人都必须尝过酸、甜、苦、辣、咸才能真正感悟人生，同样我们也要承担起欢、悲、喜、痛，更要展开心胸笑看人生。