小学6年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。　——题记　　

　　风铃紧靠着撒发着淡淡檀香的木门，丁零丁零，沥沥述说。微风妖娆摆过，留下一圈圈悠悠的回声。

　　微风层层拂过，澜起了飘渺的发丝，回首，是那个夏天，风舞雨随，心中的澎湃却来回盘旋。泠泠小雨，在衣衫画出一条优美的弧线，嫩绿的草上，挂着一粒粒雨珠，映着一张张稚嫩的脸。是欢笑，是不满，是高兴，或忧伤。

　　晌午，静静的聆听，似远似近的高台上，瞩目下，随风渐远的歌声、琴声，是心中的感概，是冰冷的音符。淡香幽幽，无尽令人窒息。和草的摇摆，化成一道无依的冷冷回音。寂寞如街，似夜，旋律绕绕，是路边洒下的欢笑，藏在心里落寞时的断线泣声，热闹，也是寂寞。

　　是夜，月伴星如昨，麻木，行尸走肉般享受热闹后的漫漫长夜，如迷茫的孩子处在黑白分明的斑马线上，看着身旁不停更换的行人，来去匆匆。默默，是划破虚空的颤抖，或是怀念。灯光闪耀，傻傻、认真、误解，随烟火升空，散开，落下。

　　水中月，雾中花，飘来浮去，如诗如画。我独自行在支离破碎的记忆中，缓缓，沉静，望着一步步，一步步挣扎的我，挥手，六年，或是童年，还有你们，如一种静静的未完待续。沉溺于梦幻，我的梦幻，是喘气与疲惫。当夕阳洒下海面，轻轻散开，是否感到了孤独，享受完平淡的孤独。那份悄悄逝去的光彩，青涩，苦的极致，被逆风袭来的月光轻轻埋葬。

　　风铃脆弱的响，加速了寂寞。静静翻阅着过去的篇章，已到最后一章。迷失着方向，滴滴的泪水晕开了牵挂，模糊过去变成一副画，有你，有我，有她。