小学6年级 - 说明文 阅读指导

这个学期，我阅读了《建设幸福生活》这本书， 它让我受益匪浅，是它让我明白了幸福到底是什么。
　　对于小草来说，春风就是幸福；对鸟儿来说，蓝天就是幸福；对乞丐来说，能吃完上顿有下顿就是幸福；对孩子来说，妈妈的关爱就是幸福……由此可见，幸福就像春天的花朵一样，千姿百态，五彩斑斓。
那么二十一世纪的我们应该怎样理解“幸福”这个词语呢？其实，幸福是一种人们对生活的感受和评价。所以呢，，如果要理解“幸福”，就必须要理解“生活”。同学们上学写字，玩耍嬉戏；爸爸妈妈们上班下班，洗衣做饭；马路上人山人海，车水马龙……这就是生活，真实而生动。只要明白什么是生活，从而得出幸福和不幸福的结论了。
　　 应该说，我们成长在21世纪的中国原本就是一种幸福。因为在20世纪50至60年代，老百姓的物质生活是非常匮乏的。农村里没有电灯，同学们晚上读书写字用的都是煤油灯。。煤油灯的光亮非常之小，但同学们为了省油又不能把灯火挑大。如果想看清楚字，就只有把头放得很低很低，这样一来，不仅会吸一鼻子的油烟，还常会被火烧着了头发，甚至会烧破头皮。听爸爸说他们村子以前有个小孩晚上看书看着看着睡着了，结果煤油灯把他的头发烧没了，还好发现的及时送去医院了。所以，在那个时候，人们就想，要是能用上不烧头发的灯该有多好呀！
其实，幸福的感受是从比较中产生的。如今，时代进步了，无论城市还是农村的孩子，读书写字都不用担心头发再被烧光了。现在有各种各样精致的台灯，不但干净明亮，而且安全健康。就从这一点看来，同学们就是幸福的。看到孩子们快快乐乐地学习，成长，爸爸妈妈们也会感到很幸福，因为在他们那个时代，还会有很多孩子由于家庭贫困而上不了学的。
同学们，这一切一切的幸福尚天上掉下来的馅儿饼吗？不绝对不是！这是爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨们用辛勤的劳动才创造出来的幸福。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
作为“幸福中国”的成员，谁不愿意为之添砖加瓦呢？