小学4年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　花开的日子，我们牵手和谐
　　　　　　　—— 读《走进和谐的春天》有感
　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
　　花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
　　花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
　　花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
　　您看，清晨，同学们冒着初春的寒意，兴高采烈地来到了学校，春天写在了同学们的脸上；您看，红领巾在整洁的校服的衬托下，是那样的鲜艳夺目，春天飘在了同学们的胸前；您看，地上的垃圾少了，没了，同学们都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同学们的手里。这时，春天在哪里？噢，春天已钻进了同学们的心里！看吧，你们看吧，美好的春天就在同学们身上。
　　最喜欢濮存晰叔叔所做的那条公益广告，广告是这样说的：“我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明离我们只有十公分的距离，有时候只是几十厘米的宽度，也有时候，可能是一张纸的厚度。”濮存晰叔叔告诉我们每一个人，要讲文明，树新风，养成良好的习惯。
　　可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。校园里、楼梯间，还常能见到果皮纸屑；过道里、走廊上，追逐打闹的同学屡见不鲜；花坛里、草坪上，随意踩踏的现象时有发生……这种种不良现象，为我们的美丽校园刻上了一道极不和谐的音符。
　　伟大的思想家培根说过：“人们的行动，多半取决于习惯。一切天性和诺言，都不如习惯有力。”校园里，我们的詹校长常常弯腰捡着我们随手乱扔的纸屑，两鬓班白的传达室爷爷天天拿着工具清扫着……作为祖国未来的我们该怎么做呢？
管住自己的口，不随地吐痰，不出口成“脏”；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住自己的脚，不踩踏花草，不翻越栏杆……相信我们每播下一个动作，将收获一个习惯；每播下一个习惯，将收获一个品格。
　　花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
　　花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶！
　　花开的日子，让我们牵手和谐！