初中2年级 - 小说 阅读指导

　　悲伤和悲伤相加，有时等于得过且过的温暖。
　　——夏茗悠
　　“妈，怎么样了？你和奕诉。”冷不丁地冒出一句。
　　“领了啊！”让人猜不透心思。
　　“你们去Cuppuccino了没？”那又怎么没碰到。
　　“没，嘿嘿！”不明白为什么要傻笑。
　　“哦。”看情形十有八九明白了。
　　简单的对话到此为止。秋涩不禁想起了初中时侯的一篇英语阅读理解，大概是这么说的：
　　Linda和Jim是一对夫妻，住在海边，靠捕鱼为生。一天下午，，Linda在房间里织毛衣，Jim从外面进来了。
　　Linda：Going？
　　Jim：Been.
　　Linda：Any？
　　Jim：Some.
　　Linda：Big？
　　Jim：Small.
　　但现实总是不如人意，明明追求的是波澜不惊的日子，却总要与之一段惊涛骇浪的经历。而看过程，却总是联想不到结果。太可怜了！太可笑了！
　　“快快快！准备一下，明早就要去上学了。已经高一上学期快结束了，时间过得真是快！”妈妈又在唠唠叨叨地自叹，“下个周末不要回来了，留在学校多花点时间复习，马上期末考了快。”
　　妈妈似乎还想说下去，被秋涩是时候制止了：“是是是！一切OK！”
　　5:47，很早。因为是隆冬，所以天亮得比较晚。秋涩蹑手蹑脚地走下床，推开窗帘，落地窗外黑咕隆咚，却意想不到已有零星几个人赶着去集市了，真是“早起的鸟儿有虫吃”，但自己又何尝不是呢。
　　秋涩穿好校服走到客厅，静悄悄的。茶几上搁着一张小纸片，是妈妈的字迹：
　　我今天和奕诉有重要的事，自己去挤公车吧！
　　爱你的妈妈。
　　秋涩把信纸投进“心灵信箱”，这是一家人在见不到面时的交流方式。
　　她又往秋炜的房间望了望，貌似都还在睡觉。匆匆洗漱了一番，随便解决了早餐后，秋涩干坐在大藤椅上发了呆。
　　时间像潮汐一般涌起，磁场一般的存在，让人搞不清楚状况。皮之不存，毛将焉附。意义何在？秋涩想说：你可知否？我说你不知我不知，你说他知，我说我只知你不知我不知，只不知他知不知，你说他知他知。
　　诶，知吧知吧。真是人生在世不称意，明朝散发弄扁舟哇！
　　瞄一眼手表，6:22，是时候了。秋涩拎起书包轻轻带上门，到离家最近的车站等车。
　　“秋小姐，要不要顺送一程啊？”一个很熟悉的声音。
　　秋涩走到车站不到一分钟，一辆奔驰牌的豪华轿车缓缓地在她面前停下，玻璃窗也随之缓缓地降下。原来是婚礼主持人——管家。
　　“呃……不用了！”秋涩赶紧摆手。
　　“呃，这个……”管家慈祥地笑了笑，回头对后坐的某个人说着什么话。秋涩探了探头，还是看不见。
　　“那个，还是上来吧！”没有罢休。
　　“好吧。”秋涩尴尬地答应了，“我是坐后座还是副驾驶座？”
　　管家听了又回头询问了某人，对秋涩说：“后座。”
　　“哦。”其实还有疑问，“这个车门怎么打开。”说实话，没怎么坐过轿车，更没开过车门。
　　但车门却应声而开，显然里面的某人帮她开了门。
　　秋涩僵硬地跨进轿车，碰上车门后才发现坐在自己旁边的是颜和。
　　“诶，是你啊？”其实一点也不惊讶。
　　一路上基本没怎么说话，恰似陌生人。
　　到学校后，颜和和秋涩并肩而走。
　　“诶，你几班？”
　　“1年……C班。”
　　“诶？我是E班的，怎么没见过你？”气氛因秋涩的话显得活跃些了。
　　“到了。”
　　“诶？”
　　“C班。”
　　“诶？C班？”秋涩进了教室后又走出来望了望教室门牌——1年C班。