初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　学校的排名让我想到了三个问题……
　　第一：学校排名会不会使一些同学自卑？
　　我的回答是是的，排名虽然在一定限度上会催人奋进，可是对于一些想上升却上不去的同学来说实在是打击太大了，会让部分同学产生严重的自卑感，不敢再去拼搏；而那些考的好的同学就一定会没次都靠好吗？虽然说考的好与坏的看法与这个人如何对待的心态有关，那如果他（她）没有办法好好对待呢？又该怎么办呢？
　　第二：把排名的方法改一下合适吗？
　　原来我们的排名是按分数制的，如过改一下改成字母制的会怎么样呢？（字母制：1-59分为D等；60-69分为C等；70-85分为B等；86-100分为A等）我曾经看过很多有关美国的教育报导，他（她）们从来没有一个人是自卑的。可能会有人想问；为什么他（她）们不会自卑？我是这样解释的因为他（她）们用的是字母制，虽然和我们一样竞争激烈，但他（她）们的心理压力比我们要小得多，这就是他（她）们有很多人成功的理由。
　　第三：学校有必要排名吗？
　　有人认为有必要，他（她）可能会觉得有压力就会有动力，但是太多太繁杂的压力反而会使同学累垮，这样反而影响了健康，对同学来说可能因为太大的压力会成为他（她）的致命伤。也有人认为没有必要排名，他（她）可能是看到了排名的危害所以才这样想的吧！我认为这也是不对的，因为只有不同才会让人们奋发图强努力学习，做到成功。所以我说排名是必要的，但它却不能太深入，要象对待科学成果一样趋利避害，才能发挥出排名的真正效果！