初中1年级 - 议论文 阅读指导

　　书语书愿
　　———书香相伴，梦想同行
　　茫茫人海中，熙来攘往的人群，都在为着尘俗的利欲而奔趋着，追逐着，暗争着。唯有书香洋溢的净土，才是释放灵魂的乐园。
　　我原本不喜欢读书，只喜欢看看有趣的小故事和插图。我一向认为往往好书是无聊的，深奥的，难懂的。像《艰难的国运与雄健的国民》虽然语句优美，但弄不懂作者想表达的含意。那蕴意只有他本人明白吧。我疑惑《西游记》为什么这么受关注，这么著名，被排进了四大名著的行列。只不过是不切实际的幻想小说罢了。孙悟空七十二变，腾云驾雾，就是称赞吴承恩的丰富想象力而已。美文美句美词又有什么用呢，也只不过让口语更婉转些，更从容自如，得心应手地交流，体现文化素质罢了。我们为什么要学语文，为什么要学历史，为什么要学数学，这些问题时时萦绕耳畔，让我惊诧于那厚厚的《上下五千年》。我对读书的理解，就是无聊、无聊、无聊。每每上课，眼皮像黏了口香糖一样，想认真都难。但是自从爱上科学，才明白，我的知识是那么浅薄，需要多多积累。我开始疑惑天地究竟是从哪里来的？恐龙为什么灭绝？人类怎样来的？……大自然有太多太多的奥秘，需要人类去探索。从古至今人类都在不断探索大千世界，在认识自我和寻找生命价值的道路上艰苦跋涉。人，不是机器，不是被动地按外部力量的驱使或事先编好的程序，呆板、机械地运作的。人有生命，有高级的精神活动，有丰富的内心世界，有纷繁的人际交往和社会活动。感受自然万物的生命图景，领悟宇宙世界的奥妙与规律，体味人生的五彩斑斓、人性的善恶美丑，在与善良、高尚、优雅的对话中，进一步确认自身，让精神与身体共发育，与技能共增进，进而达成人性的圆满、人格的健全。这是教育的庄重使命。
　　阅读不只是技能训练，更重要的是熏育心灵
　　，启迪思想。一个人的读书史就是精神成长史。 青少年的心灵充满了渴求与渴望，那是一座希望用知识来填充的宝库，那里蕴藏着无穷可求的力量，让我们在知识的海洋中徜徉吧不断成就完美的智慧心灵，不断寻找有珍珠的贝壳……睁开求知的眼，看升起的红太阳，探索渴望的答案。星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，生命的沧桑，历史的足迹……。让坚定的誓言竖起人生的路标。书是祖先留给我们最宝贵的的财富。——只是净重2牛的书，只是价值10元的书，在我眼里是数不完的财富。
　　让书洗涤心灵的污垢。把好书装进漂流瓶里附着希望和梦想飘向远方，驶向未来……