小学6年级 - 应用文 阅读指导

爱的力量
（一）
在这优雅而温馨的宿舍房里，刚刚大学毕业琪老师，微笑地批改着孩子们的作文，这是她第二天上班，她很喜欢自己的班级，也很喜欢她的学生们，新颖的思维，完整的字句，让琪老师很认真很仔细的批阅每一篇作文，时间一秒一秒的流逝。“丁冬，丁冬”，时间老人敲过了十二点响铃，琪老师越来越疲倦，可是她很满足，因为她觉得每一个孩子都是一颗闪亮的星星，那么的迷人，那么的耀眼。她给自己泡了杯绿茶，美美地品尝着，她拿起红笔，继续改完最后一篇作文，翻开个名叫晓祺的同学写的作文，琪老师忽然觉得这个名字很陌生，似乎班上没有这个名叫晓祺的学生，她以为是同学们交作业的时候和别班同学的弄混了，再看看班级，的确写的是初二（1）班，这是自己的学生，琪老师拿起名单表，仔细地查了一遍，也没有发现这个名字，琪老师翻开作文本，只见作文本上写的全都是拼音，这是怎么回事呢？但字很娟秀，琪老师翻译了第一自然段，发现这个女生文笔优美，朴素，大方，是个学语文的好苗子，可是为什么她的名字不在班级名单上呢，而且作文全都用拼音代替？夏老师只好打了个电话在校当教导在男友迪主任，她知道迪主任还没有睡，因为他的工作比自己的更加多，电话哮嘟嘟地响了几声，迪主任接了电话，他告诉琪老师这个学生遭到了车祸，目前正在家里自学，休养。琪老师吃了一惊，她向迪主任要了晓祺的家庭地址，就匆匆地与迪主任挂了电话，她决定明天要亲自去拜访这个学生。
（二）
第二天，琪老师上完一天的课，就匆匆地赶去家访晓祺的情况了。琪老师来到一个装饰朴素的小公寓，按一下铃声好听门钟，一位高雅的妇女微笑地站在她面前并和她打招呼，琪老师也微笑地跟这位充满和蔼却又显得很担忧的妇女打招呼，并自我介绍了一下，妇女连忙请琪老师进屋，说自己是晓祺的母亲。琪老师进屋放眼瞧了一变，整个家庭摆设温馨而大方，像晓祺的文笔一样美好。琪老师问起了晓祺的情况，母亲顿时泪水布满了双眼，原来晓祺从小就喜爱看书，编写自己的童话故事，每每写起作来没完没了，完全沉浸在文字的乐趣中，她的语文成绩，写作能力超出了同龄人的能力，而其它科目都是一般的成绩，母亲焦急了，一次又一次地与晓祺谈话，劝她多放些时间在那些成绩较一般的科目上，不要只盲目的沉浸在文学中，成绩要综合性的优秀。晓祺听是听进去了，嘴里答应着，可在行动上并没有多大积极，为此，母女俩争吵了许多回，但晓祺热衷的文学程度并没有减弱，反而更加的迷乐于文学，把心情全都在文字上表达了出来。终于有一天，母亲再也沉不住气了，她把晓祺在文学方面得到的优秀证书，晓祺平时练的书稿，全都扔到了窗外，晓祺哭着跑出外面，一遍又一遍地奔跑穿插于街头，这天乌云密布，不一会儿蒙蒙地细雨，路很湿滑，晓祺在过马路的时候被一辆小卡车撞倒在地上，虽然没有身体上的残缺，但脑部因为受到了严重的撞击，失去了她除了文学经历以外的一切科目的知识，现在就连三四年级的数学知识都难以掌握，医生说这是晓祺强迫失去这些记忆的。
（三）
琪老师轻轻地叹了一口气，安慰了几句母亲，她从精致的地包包中拿出了晓祺的作文本，大方而娟秀的汉语拼音映在母亲的眼前，琪老师问：“既然，晓祺关于这些文学的历程都记得，为什么她会用汉语拼音代替文字呢？”母亲抹了一下眼泪：“晓祺现在只会一些简单的汉字，所以她用汉语拼音代替了，而就是因为上小学一年级的时候，晓祺学会了汉语拼音，才迷了书籍，才爱了学作，起初，她的汉语拼音学得一蹋糊涂，语文成绩也很一般，其它成绩都很棒，在她第一次语文小测试，几乎每个小朋友都拿了满分，只有她拿了个66分，而教她语文的是位中年带眼镜的女老师，她打的那个“66”分，像一双眼镜，老师并没有鼓励晓祺，反而批评她学习不认真，放学回来她对着我哭了好久，我轻轻的安慰着她，并且要她学好拼音，晓祺是个要强的孩子，她把那张试卷保存了起来，下决心好好学习汉语拼语，她那段时间真的很努力学习拼音，终于，她的努力为她夺得了成功的光辉，从此，她的拼音测试始终是满分，就这样，现在在她脑海里留下的都是熟练的汉语拼音。”琪老师轻轻点了点头问母亲：“还会阻止晓祺热衷文学写作吗？”母亲深深地叹了一口气：“不阻止了，只要她开心就好。”
（四）
琪老师刚开口要说些什么，晓祺忽然从房里走出来，揉着刚刚睡醒地眼睛，见妈妈坐在那里，扑在妈妈身上，找撒娇对母亲说刚才她在梦里写作，她写了好多好多有趣地故事，大家都很喜欢。”母亲轻轻的拍了拍她肩膀，告诉她，旁边的这位是她的新语文老师，晓祺一下子离开了母亲，站了起来，尴尬地跟老师打招呼，并道歉没有注意到她，琪老师轻轻地笑了笑了，简单地介绍了一下自己，琪老师仔细地观察了一下晓祺，打心里地喜欢这个大方亮丽遥而又带些任性的女孩，她轻轻地拉过晓祺，让她做在旁边，晓祺就在这么近的距离看了看这么年轻而大方地老师，觉得她一定会成为自己的好朋友，好老师，她一定会帮助自己完成文学之梦的。琪老师把刚才想问母亲的问题，对着晓祺问了一遍：“晓祺，你阅读过许多的书籍，懂得的道理很多，老师现在想问问你，除学你喜欢的文学之外，你能告诉我，你还会学其它的更多知识么？晓祺面对老师那双期待的眼神，仔细地想了想，很确定地告诉老师：“我会，我不但要学好文学，也要学好其它的知识。”琪老师望着她那真诚的眼神，紧紧地握住晓祺地手：“那老师跟你商量一件事，我们再一起努力，努力学好理科好么？晓祺望望母亲那担忧而充满期待眼睛，看看紧紧握着自己的手，给予力量的琪老师，她点了点头。
（五）
母亲和琪老师紧紧地搂了搂着晓祺，母亲开心得掉下了眼泪，充满地感激地向琪老师致意。琪老师还承诺会帮晓祺补习，母亲也承诺会支持晓祺的文学写作，也会辅助她补习其它的知识，晓祺在心里暗暗地下了决定，无论在这条道路多么地难走，都会努力勇敢地走下去。”因为她有深爱着她的母亲和关怀着她的琪老师。只要有爱，有信念，无论什么样的困难都是一场有趣地游戏，无论怎样的心结，只要有爱在，总会温暖地消失，都会开起一道绽丽，怡人的风景。 　 小荷作文网 www.zww.cn