初中1年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　一个美好的童年对于每个人来说，是非常重要的。它就像这么一支巧克力夹心的牛奶棒棒糖，含在嘴里，甜甜的，香香的。我也拥有着一支巧克力夹心棒棒糖，下面，由我将它打开，让大家尝尝！
　　尝它的第一口的味道是纯纯的牛奶味：
　　记得五年级的暑假，我和六个要好的朋友一起到附近的一个小池里捉鱼。我们拿上“家伙”就上路了。来到水池边，我们感到很凉爽，这都是树哥哥们的奉献，他们用自己魁梧的身体为我们挡住了猛烈的阳光。我们于是迫不及待地挽起裤腿，一个个向池里跑去。我踏进池水里的第一感觉是冰凉冰凉的，我们在池里嬉戏打闹，差一点就忘记了来这里的任务。我们正经起来，每个人拿一个箩筐开始来网小鱼了。我手里拿着一个小箩筐，眼睛在绿绿的池水里寻找着目标。啊！找到了！我轻轻地挪动着我的脚，把头压得更低了，手拿着小箩筐摆着准备捞鱼的姿势，等待着时机入手。啊，我网到啦！我把这劳动成果放在带来的小罐里，等待下一环节的进行。不一会儿，伙伴们都带着自己的劳动成果上了岸，把它们放进各自的罐子里。接下来我们要做的是：对着自己的小鱼许了个愿望后，再将它们放归大自然，让它们带着自己的愿望游向美好的地方！我闭着眼睛忠心地许了个愿望：希望我能考上玉岩中学！我们一齐放飞梦想，然后开心地返回了。
　　再尝第二口，是让人回味无穷的：
　　六年级的寒假，我和几个要好的朋友组织了一个补习班，由每个人来当各科的老师，必须是她们自己突出的那一科。我负责教数学，小邹负责教语文和英语，其他的补习生。虽然这不是真正的补习班，但我们都十分认真，我们做“教师”的，必须要准备好课程和练习题。当学生的也很认真，她们上“课”积极的举手回答问题和做习题。经过我们两位小“老师”的努力，终于帮那两位“学生”的成绩搞上来了，这种结果让我们都感到十分开心。啊，助人为乐的感觉真好！
　　再尝第三口，第四口，第五口……
　　我要将这支独特的巧克力夹心的牛奶棒棒糖久久的含在嘴里，品味着，体会着……