小学6年级 - 读后感 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　　　读《出色的老师》有感
　　星期五，我学习了第八课：《出色的老师》，文章中黑人同学遵守公德、维护公德的行为，以及用心良苦对“我”进行公德教育的方法令我感动。也令我敬佩。
　　《　　出色的老师》作者是张翔，就是文中的“我”。文章讲述了“我”在大学里遗失了好朋友送的一块手表，很焦急，就在教学楼贴了寻物启事。很快，一位黑人同学将手表送还给“我”，可他第二天又向校方举报了“我”——因为“我”在墙上贴了寻物启事，违反了校规。“我”为开出的高额罚单感到愤愤不平，经收罚款的老太太点拨后，才意识到黑人学生是一位出色的老师。
　　一开始，我也和作者一样，对黑人同学的行为感到不理解，认为他真不仗义！可当我读到文章的最后一自然段，才真正理解了黑人同学——他，是因为公德啊！因为公德，他将拾到的手表归还与“我”；因为公德，他又向校方举报“我”，他用这种迂回的方式让“我”明白了公德的重要。我曾碰到过许多包含着公德的事，但我印象最深的，莫过于那一年的夏天了：我坐在公交车上，天气炎热，骄阳似火，车里站着许多人，使本来就不怎么通风的车子更加闷热，简直让人喘不过起来，空气中各种味儿交织在一起，一车人都苦不堪言。这时，有一个二十出头的青年，掏出一根烟，点燃后旁若无人的抽了起来，顿时，烟味在车内蔓延，我和许多人都被呛得直咳嗽。车上的人们都对小伙子怒目而视，小伙子却毫不在意，依然惬意的享受着。有一个叔叔看不过眼了，对他说：“小伙子，快把烟掐了，公交车上不能抽烟。你看，把大家弄得多难受啊！”小伙子把眼一瞪：“我抽烟关你什么事！你们难受就难受呗！”这下，人们炸开锅了：“这人怎么这样啊？”“就是！有没有公德心啊？”在众人鄙夷的目光中，小伙子悻悻地下了公交，大家这才没有再忍受“折磨”。
　　公德不是法律，即使不遵守，也不需要承担法律责任。但是，没有公德，社会就会乱套。而遵守公德，只有靠自制力和自己的心。遵守公德、维护公德吧，让我们的社会更加美好！