小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　这些天，老师刚收拾完小纸条风波，可现在班上又流行起用橡皮做陀螺。
　　这个东西的做法很简单，只要拿两个小订书针重叠在一起，再交叉下来扎进一种圆圆的橡皮里，就大功告成了。
　　下课时，我经常听到一些男生在说：“哎，你这个是攻击型的，没用！瞧我这个是持久型的哦！”之后便传来了一阵改装声。
　　今天下午，又有许多人买了这些圆橡皮。听说，这些橡皮一袋四个，一袋一元。我看着这些人玩得不亦乐乎，我心里有些痒痒的，便跟有的人要了一个玩儿，谁知他却说送给我了。我拿着橡皮陀螺转了几次，可一次也没有转起来，我有些泄气了，心想：他不是送给我了吗，我还是把订书针折掉，当橡皮用吧！可折掉订书针后，我用铅笔在草稿本上画了一条线，用这个圆橡皮一擦，不但没有擦干净，反而有些黑了。我心想，这哪是一个橡皮吗？分明就是一个抹黑器。
　　第二堂课下了，我看着男生们一边玩着橡皮陀螺，一边喊道：“加油！加油！打它，打它！”还不时说：“喂！兄弟，你的陀螺转的不错，你帮我改造一下吧！”有的推辞说：“不行，我帮你改装了，你不就和我平起平坐了吗！”有的边声答应：“没问题，这事包在哥们身上了，你把橡皮给我吧！”看着他会玩又会改造，心想，算了吧，我是没这种天份了，眼不见为净！我的这块橡皮，还是等那爱收集小玩意儿又淘气的小表弟来了，送给他乱弄去吧！