小学4年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　是谁勾住了小朋友的脚步？是谁吸引了小朋友的目光？是谁让小朋友绽放花朵一样的笑脸？是那芬芳扑鼻的花香，是那课间欢声笑语，是老师那和蔼可亲的笑容。
　　小花园里，校园卫士法国梧桐笔挺的立在树丛中；夹竹桃上结满了绿色的小桃子；石榴树上的石榴咧开小嘴笑了，露出几颗红宝石般的牙齿；紫荆花上开满了粉红色的小花儿，就像一群惹人喜爱的小蝴蝶在翩翩起舞；还有那片散发着清香的芳草地，远远望见好似一张绿色的天然地毯。
　　上课时，走进教学楼，耳边立刻回荡起琅琅的读书声，听着就让人十分惬意。是啊，在这书声琅琅的教学楼里，谁不会觉得自己的耳朵很享受呢？
　　“零零——”快下课时，这段并不优美的铃声在我们的心里是最动听的音乐。这铃声的响起似乎在告诉我们大家：“朋友们，尽情地玩吧！属于你们的时间已经到了！”铃声停止的同时，操场就变成了欢乐的海洋。小朋友们都有自己的爱好：有的踢足球，有的跳绳，还有的扔沙包……此刻，最重要的是安全，有了安全，校园将处处充满欢声笑语。
　　我们的校园真美丽啊，就像一个大花园，绿草如茵，花团锦簇；我们的校园真温馨啊，如同一个大家庭，同学们团结友爱，互帮互助；我们的校园真热闹啊，好似一个大广场，上课书声琅琅，下课欢声笑语；我们的校园真整洁啊，洁白如雪的墙壁，摆放整齐的桌椅，给我们创造了一个良好的学习环境。
　　我爱我的校园，因为它美丽、温馨、热闹、整洁，就像我的家。